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0000001 |
영역교양(이수시기 무관) |
영역교양 |
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22-22-0 |
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1 |
CSS1001 |
사회과학에의초대 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 본 과목은 사회과학대학 사회과학부에 입학한 신입생들이 사회과학부의 다서 개의 전공분야(정치학,행정학,사회학,신문방송학,관광학) 가운데 어떤 것을 전공할 것인지를 결정하는데 도움을 주기 위한 과목으로서 각 전공분야에서 교수 3인씩 모두 15명의 교수가 각 전공의 학문적 성격과 주요내용, 졸업 후 사회 진출에 있어 현실적 유용성등을 소개하는 합동 강의 과목임. 강의 개설은 1학기에, 성적은 Pass/Fail로 표시됨. 본 과목은 타 단과대학 학생들이 사회과학을 제2의 전공으로 택하기를 원할 경우에도 정공분야를 탐색하는데 도움을 줄 것임. |
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1 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
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3-4-0 |
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| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
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1 |
CUL0010 |
PC응용및개론 |
교양필수 |
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2-1-2 |
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| 컴퓨터를 구성하고 있는 하드웨어와 소프트웨어에 관한 기초 지식을 습득하고, 이를 응용한 여러 가지서비스를 실습을 통하여 폭넓게 학습한다.
교과내용에는 중앙처리장치, 입출력장치, 기억장치, 멀티미디어, 인터넷, 프로그래밍과 언어,
운영체제, 시스템분석과 설계, 경영정보시스템, 워드프로세싱과 전자출판, 스프레드시트와 업무용 그래픽스, 데이터베이스관리시스템 등을 포함한다. |
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1 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
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3-4-0 |
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| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
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1 |
CUL1050 |
컴퓨터의이해 |
교양필수 |
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2-1-2 |
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| 컴퓨터를 구성하고 있는 하드웨어와 소프트웨어에 관한 기초 지식을 습득하고, 이를 응용한 여러 가지서비스를 실습을 통하여 폭넓게 학습한다.
교과내용에는 중앙처리장치, 입출력장치, 기억장치, 멀티미디어, 인터넷, 프로그래밍과 언어,
운영체제, 시스템분석과 설계, 경영정보시스템, 워드프로세싱과 전자출판, 스프레드시트와 업무용 그래픽스, 데이터베이스관리시스템 등을 포함한다. |
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1 |
TOU1011 |
관광론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| 관광학의 산업과 학문에 관한 원리와 비전을 공부한다.
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1 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다 룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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1 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다
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| 1 |
1 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
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3-4-0 |
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| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
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1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
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1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
GEN5031 |
중국어와한자 |
기초필수 |
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3-4-0 |
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| 표준 중국어를 배우는 교양 기초 과정으로서 정확한 발음과 문장의 기본 구조 및 중국어 문법의 이론과 실제를 소개한다. 생활 중국어 회화를 익히기 위한 시청각 교육을 중점적으로 하며, 이를 통해 자연스럽게 중국어를 구사할 수 있는 기초 능력을 배양한다. 아울러 최근 경제계에서 요청하고 있는 상용 한자에 대한 교육도 병행한다. |
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1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
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1 |
TOU1011 |
관광론 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다.
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| 1 |
1 |
TOU1018 |
지구촌비교문화관광 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| Globalization 시대를 살아가는 현대인에게 지구촌 국가의 비교문화를 통해 문화의 상대주의
(cultural relativism)와 정체성(identity)을 바로 이해하여 국제관광여행자에게 문화실수(cultural faux pas)를
예방하고자 한다.
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| 1 |
1 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
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3-4-0 |
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| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 본 강의의 목적이 있다. 말과 글은 둘이 아니라 하나이지만, 본 강좌는 읽고 쓰는 것에 비중을 두고 말과 글로 자신을 표현하는 기본적인 훈련을 하게 될 것이다. 먼저 글쓰기의 기초과정으로서 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식을 하도록 한다. 그 다음 좋은 글에 대한 모방으로서 남의 글을 자신의 것으로 바꿔나가는 텍스트 바꿔 쓰기를 해본다. 그런 후 비교와 대조, 설명과 묘사, 분석과 분류, 서사와 논술 등의 글쓰기에 대한 여러 가지 방법을 읽힌다. 이러한 훈련과정 속에서 맞춤법 훈련과 바른 문장 쓰기 훈련을 병행토록 한다.
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| 1 |
1 |
GEN3041 |
초급중국어1 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
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1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
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1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
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1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
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1 |
TOU1011 |
관광론 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다.
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1 |
TOU1018 |
지구촌비교문화관광 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 지구촌 시대를 살아가는 현대인에게 지구촌 국가의 비교문화를 통해 문화의 상대주의
(cultural relativism)와 정체성(identity)을 바로 이해하여 국제관광여행자에게 문화실수(cultural faux pas)를
예방하고자 한다. |
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1 |
CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
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| 본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다.
먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다.
글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다. |
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1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
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1-1-0 |
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| 위 교과목은 신입생을 위한 교육과정으로 지도교수와의 세미나 혹은 상담을 통해 대학에 입문하는 1학년생들의 학교생활적응과 인문학 필독서 토론을 통해 자아발견과 지식정보 사회에서의 가치관과 비젼 확립을 지원하고 사회진출을 위한 저학년부터의 직업준비 로드맵 작성과 더 나아가 라이프 로드맵을 작성할 수 있도록 지원하며 모든 신입생들이 1학년 과정 중 Campus 로드맵과 Life 로드맵을 최종 결과물로 갖출수 있도록 지원하는 것을 그 목적으로 한다.
또한 온라인 기초필수인 휴먼리더십(HELP1)과 오프라인 기초필수인 커리어개발Ⅰ과의 Blended 방식의 전략적 연계 수업을 통해 본교 커리어개발의 표준화 모델을 정착 및 발전시키고 3학년 2학기에 개설되는 진로결정 단계 교육과정인 커리어개발Ⅱ의 기초과정으로써 두개 교과목의 상호 보완 및 연계성을 고려 편성되어 효과성을 극대화 한다. |
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1 |
SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다. |
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1 |
TOU1011 |
관광론 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다.
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| 1 |
1 |
TOU1020 |
문화관광경영 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 한 국가의 문화는 외래관광객에게 주요 관심의 대상이 된다. 관광활동이라는 체험은 그 국가의 정치, 사회, 문화, 예술 등의 폭넓은 식견과 상호이해의 바탕을 구축하는데 매우 유용한 수단이 되고 있다는 점에서 관광과 문화는 매우 밀접한 관계를 갖고 있다. 관광의 본질과 대상은 문화나 문물로서 본질적으로 문화권이 다른 사람들간의 광범위한 접촉을 의미하는 문화적 활동이다. 따라서 문화적 관광자원에 해당하는 문물과 제도, 풍습에 관한 충분한 이해와 이에 대한 개발 및 관리방법을 익히고 배우는 것은 관광학 전공자에게 매우 필수적인 사항이다. 본 수업은 문화관광에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 관광과 관련된 수많은 경영현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
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1 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
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1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
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| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
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1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
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1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
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1 |
TOU1011 |
관광론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다. |
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1 |
TOU1020 |
문화관광경영 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 한 국가의 문화는 외래관광객에게 주요 관심의 대상이 된다. 관광활동이라는 체험은 그 국가의 정치, 사회, 문화, 예술 등의 폭넓은 식견과 상호이해의 바탕을 구축하는데 매우 유용한 수단이 되고 있다는 점에서 관광과 문화는 매우 밀접한 관계를 갖고 있다. 관광의 본질과 대상은 문화나 문물로서 본질적으로 문화권이 다른 사람들간의 광범위한 접촉을 의미하는 문화적 활동이다. 따라서 문화적 관광자원에 해당하는 문물과 제도, 풍습에 관한 충분한 이해와 이에 대한 개발 및 관리방법을 익히고 배우는 것은 관광학 전공자에게 매우 필수적인 사항이다. 본 수업은 문화관광에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 관광과 관련된 수많은 경영현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 1 |
1 |
TOU1021 |
신융합관광의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 신융합관광산업이 발달하면서 현대관광은 새로운 패러다임에 직면하게 되었다. 신융합관광산업이란 컨벤션/문화/예술/엔터테인먼트를 바탕으로 출현한 neo-fusion tourism을 총칭한다. 신융합관광산업은 융복합이라는 거대한 산업적 trend와 함께 발달해왔으며, 그 고용창출 효과도 지대하다. 본 강좌는 학생들에게 신융합관광산업을 소개함으로써, 학문적인 이해를 도모할 뿐만 아니라 미래의 진로도 함께 모색해 볼 수 있는 가이드라인을 제시하고자한다. |
| 1 |
1 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
| 1 |
1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
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| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
| 1 |
1 |
TOU1011 |
관광론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다. |
| 1 |
1 |
TOU1020 |
문화관광경영 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
|
| 한 국가의 문화는 외래관광객에게 주요 관심의 대상이 된다. 관광활동이라는 체험은 그 국가의 정치, 사회, 문화, 예술 등의 폭넓은 식견과 상호이해의 바탕을 구축하는데 매우 유용한 수단이 되고 있다는 점에서 관광과 문화는 매우 밀접한 관계를 갖고 있다. 관광의 본질과 대상은 문화나 문물로서 본질적으로 문화권이 다른 사람들간의 광범위한 접촉을 의미하는 문화적 활동이다. 따라서 문화적 관광자원에 해당하는 문물과 제도, 풍습에 관한 충분한 이해와 이에 대한 개발 및 관리방법을 익히고 배우는 것은 관광학 전공자에게 매우 필수적인 사항이다. 본 수업은 문화관광에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 관광과 관련된 수많은 경영현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 1 |
1 |
TOU1021 |
신융합관광의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 신융합관광산업이 발달하면서 현대관광은 새로운 패러다임에 직면하게 되었다. 신융합관광산업이란 컨벤션/문화/예술/엔터테인먼트를 바탕으로 출현한 neo-fusion tourism을 총칭한다. 신융합관광산업은 융복합이라는 거대한 산업적 trend와 함께 발달해왔으며, 그 고용창출 효과도 지대하다. 본 강좌는 학생들에게 신융합관광산업을 소개함으로써, 학문적인 이해를 도모할 뿐만 아니라 미래의 진로도 함께 모색해 볼 수 있는 가이드라인을 제시하고자한다. |
| 1 |
1 |
CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
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| 1 |
1 |
CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
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| 1 |
1 |
CUL0203 |
AI시대쓰기의힘 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
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| 1 |
1 |
GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1 |
SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
| 1 |
1 |
TOU1011 |
관광론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광산업의 원리와 실제를 공부한다. 원리는 관광학의 사상과 철학을, 실제는 항공/호텔/외식업/여행업/리조트/테마파크/국제회의/카지노/쇼핑업 등을 off line과 동영상 CD를 연동한 웹사이트로 수업을 진행한다. |
| 1 |
1 |
TOU1020 |
문화관광경영 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 한 국가의 문화는 외래관광객에게 주요 관심의 대상이 된다. 관광활동이라는 체험은 그 국가의 정치, 사회, 문화, 예술 등의 폭넓은 식견과 상호이해의 바탕을 구축하는데 매우 유용한 수단이 되고 있다는 점에서 관광과 문화는 매우 밀접한 관계를 갖고 있다. 관광의 본질과 대상은 문화나 문물로서 본질적으로 문화권이 다른 사람들간의 광범위한 접촉을 의미하는 문화적 활동이다. 따라서 문화적 관광자원에 해당하는 문물과 제도, 풍습에 관한 충분한 이해와 이에 대한 개발 및 관리방법을 익히고 배우는 것은 관광학 전공자에게 매우 필수적인 사항이다. 본 수업은 문화관광에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 관광과 관련된 수많은 경영현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
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1 |
TOU1021 |
신융합관광의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 신융합관광산업이 발달하면서 현대관광은 새로운 패러다임에 직면하게 되었다. 신융합관광산업이란 컨벤션/문화/예술/엔터테인먼트를 바탕으로 출현한 neo-fusion tourism을 총칭한다. 신융합관광산업은 융복합이라는 거대한 산업적 trend와 함께 발달해왔으며, 그 고용창출 효과도 지대하다. 본 강좌는 학생들에게 신융합관광산업을 소개함으로써, 학문적인 이해를 도모할 뿐만 아니라 미래의 진로도 함께 모색해 볼 수 있는 가이드라인을 제시하고자한다. |
| 1 |
2 |
CUL0016 |
PC통신과인터넷 |
교양필수 |
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2-1-2 |
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| 컴퓨터통신과 인터넷 전반에 대한 기초지식을 이해하고, 실제적인 사용법을 익히는데 필요한 제반 사항을 다룬다. 교과내용으로는 통신의 기본적인 이론에서부터 인터넷 일반사항, 다양한 서비스의 사용 방법, 정보 검색과 홈페이지 구축 방법 등을 포함한다.
수업 목표로는
첫째, 컴퓨터통신을 활용하기 위한 기초지식을 습득하고 접속방법 및 사용법을 배우고
둘째, 인터넷의 기반지식을 습득하고, 활용능력을 배양하기 위한 다양한 방법을 익힌다.
셋째, 전자우편을 통한 정보교환, 파일송수신방법, 텔넷 등을 이용하는 방법을 익힌다.
넷째, 웹에서 원하는 자료를 인터넷에서 검색하는 정보검색 방법, 홈페이지 개설을
통해 자신의 사이버 공간을 구축하고 보여주는 방법을 익힌다. |
| 1 |
2 |
CUL2000 |
사회학의이해 |
교양택필 |
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3-3-0 |
|
| 사회는 사람들로 구성되어 있으나 단순한 사람들의 집합이 아니고 이들의 상호작용으로 체계화되어있는 집단조직이라고 하겠다. 사회현상을 이해하기 위해서는 개인의 사회적 행위유형과 사회체계의 구조적 측면에 관한 설명이 필요하다. 인간의 사회적 행위는 마음대로 아무렇게나 이루어지는 것이 아니라 소속집단이나 전체 사회에서 차지하고 있는 지위(status)에 의한 역할(role)수행을 문화 규범(norm)의 허용한계 내에서 일정한 유형 속에서 이루어진다. 사회학은 인간의 사회적 행위와 사회적 관계 및 사회구조의 일반적 규칙성을 과학적 방법으로 규명하여 인간 형태와 사회현상을 설명하고자하는 학문이다. 강의 내용으로 과학적 방법론, 문화의 특징, 사회화 과정과 역할의 학습, 사회제도, 일탈행위와 사회통제, 집행위와 사회운동, 사회적 불평등구조, 사회변동 등으로 구성되어 있다.
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| 1 |
2 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
교양필수 |
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3-4-0 |
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| ◎ 학수번호 : GEN193
◎ 교과목명 : 실용영어회화1
◎ 이수구분 : 교양필수(11)
◎ 학점-강의-실습 : 3-4-0
◎ 수강대상 및 학년 : 전대학 1학년
◎ Text book : Communication in English I
◎ Reference : English Grammar in Use, Raymond Murphy
English 21: English for the 21st. Century
Network
TOEFL Materials
1. Course description
: The aim of the course is to teach the basic foundations of
English to Hanyang University students. Emphasis is on all
phases of communication: reading, writing, speaking and writing.
Lectures include grammar review, drills, and interactive exercises
that will expand and sharpen students' English skills. Activities
include one on one dialogues as well as group work. Classes will
meet twice a week for two hours per session.
2. Goal
: To expand students' existing knowledge of English and to instill
better, broader communicative skills required by today's Korean
society.
3. Objectives
: See above.
4. Evaluation and Grading
Attandance : checked each class day, after three
absences 1% deducted from final grade for
each successive absence
Homework : usually given on second class of each week,
everyone is expected to complete assignments
under risk of penalty
Interview : one week before each exam (mid and final) ( 10%)
Quizzes: 2 in-class quizzes on classroom activities ( 20%)
Journal: two entries per week, to be handed in at ( 10%)
end of semester. Also, may be awarded
extra credit for exemplary work.
Mid-term Exam or Project : department exam ( 30%)
Final-Exam or Project : " " ( 30%)
5. Project
: There are two projects. One is the journal in which each
student is expected to make two entries per week on the topic of
his/her choice, using the structure or grammar learned in class.
The others are in-class presentations by groups, concentrating
on the topic of discussion for that week.
The purpose of both projects is to urge students to put into
practice what they have learned... writing and speaking.
6. Teaching aids
: For listening and reading, various materials from Network,
TOEFL and other sources will be employed, as well as interaction
with the instructor. Pre-recorded materials will also be used.
For speaking, students will be called randomly at anytime to
present dialogues or free-ranging conversation topics chosen by
the instructor.
Writing assignments in the form of essays will also be given
at the pace of about one every two weeks. Students will also be
called to compose in-class assignments at the discretion of the
instructor.
Other teaching aids include handouts from well-known,
comprehensive texts. These will include educational games and
activities.
7. Weekly plan
■ The 1st week
subject : Introductions and explanation of syllabus
Present and present continuous verbs (review)
Verb "to be" (review)
contents : Basic pronunciation of vowel sounds
List of irregular verbs,
Conversation topic: "Hello!" (partners)
Handouts for present and present continuous
Textbook-- unit 1
■ The 2nd week
subject : Days and months
Simple past tense and past continuous
Relatives and occupations
Sentence completion (Review for mid-term)
contents : Pronunciation of consonant sounds
Calendar activity (partners)
Family tree activity (partners)
Impromptu presentation-- "What I want to do in ten years"
Textbook-- unit 2
■ The 3rd week
subject : Telling time
Likes and dislikes
Listening comprehension
contents : Pronunciation
Writing-- in-class assignment and presentation of
partners' likes and dislikes (partners)
Listening comprehension from TOEFL
Picture description and story (group)
Textbook-- unit 3
■ The 4th week
subject : Nations and nationalities
Recreational activities
Prepositions of place
Frequency adverbs
contents : Pronunciation
Dialogue about favorite activities and why (partners)
Handouts on prepositions and frequency adverbs
Quiz I
■ The 5th week
subject : Review of topics
Listening to short talks
Contrasts
Traveling
contents : Handouts for review
Listening exercise from TOEFL
Role-play-- traveling (group)
Game-- "Stop the Bus!"
Essay : topic to be announced
Textbook-- unit 5
■ The 6th week
subject : Conditionals and making wishes
Describing oneself and others
Emotion adjectives
contents : Pronunciation
Sentence corrections
Matchmaking exercise (group)
Writing-- about emotions
Differences between adjectives with "ed" and "ing" endings
Textbook-- unit 6
■ The 7th week
subject : Review for mid-term
Comparatives and Superlatives
Terms of agreement and disagreements
Differences between men and women
contents : Exercises on com. and sup.
Responses to comments (partners, group)
Activity-- "A Surprise Inheritance"
One-on-one interviews with instructor
■ The 8th week
Content of Mid-term Exam
■ The 9th week
subject : Mid-term explanations
Review topics
Idiomatic expressions
contents : Pronunciation Review
Handouts for Review
Writing-- possible sources of idiomatic expressions
Game-- "Who am I?" (group)
Textbook-- unit 9
■ The 10th week
subject : Comparative adverbs
What would you do if...?
Reading efficiently
contents : Responding to imaginary, impossible situations using
conditionals.
Lecture on efficient reading, sources include Kaplan
GRE course and TOEFL
Textbook-- unit 10
■ The 11th week
subject : Requesting and answering
Giving advice and opinions
More on prepositions
Listening
contents : Pronunciation
Role-playing situations where advice is needed
(partners, group)
Listening to popular songs for content discussions follow
(partners, class) In-class reading assignments
Textbook-- unit 12
■ The 12th week
subject : Grammar and structure review
Stereotypes
Making up stories
contents : Talking about and responding to stereotypes
- includes national, sexual, racial, etc.
Activity-- "I saw you..." (partners) includes in-class
writing
Game-- the Liar Game (class)
Textbook-- unit 13
■ The 13th week
Subject : Writing and Reading
Listening comprehension
Attractions to men and women
Contents : Pronunciation
Essay - topic to be announced
Listening to short statements and questions
Activity-- My ideal type and lifestyle (speeches in class)
Textbook-- unit 14
■ The 14th week
Subject : General review
Journals due
Quiz II
Contents : Activity-- "How well do we know each other?" (class)
Textbook-- unit 14 and review
Group presentations
Quiz II
■ The 15th week
Subject : Review for final
Interviews
Contents : One-on-one interviews with instructor
Students receive journals back and receive semester grades
Free discussion with instructor on final day
■ The 16th week
Final-Exam
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| 1 |
2 |
JOU2005 |
커뮤니케이션원론 |
교양택필 |
|
3-3-0 |
|
| 현대사회에서 커뮤니케이션은 사회 계층간 또는 사회 구성원 사이를 연결하는
중요한 매개체가 되었다. 인간은 커뮤니케이션을 통하여 사회적 존재임을 깨닫게 된다는
것이다. 이 과목은 이러한 커뮤니케이션 현상의 역할을 분석/관찰하는데 그 중점을 두게
될 것이다. 강의에서 다룰 내용은 커뮤니케이션의 기본정의, 대인 커뮤니케이션과 매스커뮤
니케이션의 차이, 설득 커뮤니케이션, 인간 커뮤니케이션 발달사 등과 같은 포괄적 개념을
다룸과 동시에 신문, 방송, 잡지, 출판, 광고, 영화와 같은 매스미디어 현상에 대해서도 다룰
것이다. 최근 정보사회의 대두와 더불어 관심이 집중되고 있는 뉴미디어, PC 통신, 전화
커뮤니케이션 등에 대해서도 논의할 것이다. 이러한 인간 커뮤니케이션에 대한 지식이 현
사회에서 벌어지고 있는 여러 현상을 이해하는데 도움을 줄 수 있을 것이다. |
| 1 |
2 |
PAD1053 |
행정학의이해 |
교양택필 |
|
3-3-0 |
|
| 본 강의의 목적은 행정학을 전공하는데 필수적인 다양한 행정학의 분야에 관한 기초지식을 균형있게 제공하여 행정학을 이해시키며 더 나아가 오늘날 행정주도 국가행정에 민주적 및 합리적으로 이바지 할 수 있는 지식있는 행정인을 양성하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 행정학의 문헌을 고찰하고 개념, 이론, 접근방법과 조직관리, 인사관리, 재무관리에 관한 이론 및 사례연구를 주로 논의할 것이며, 특히 행정학의 전통이론이 주장하는 능률성 제고 이론, 신행정학의 대두 이유와 형평성 및 민주성을 지향하는 이론과 이들이 조화를 가져오는 행정학의 발달노력이 심도있게 토의 될 것이다
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| 1 |
2 |
PSD1002 |
정치와사회 |
교양택필 |
|
3-3-0 |
|
| 정치란 무엇인가? 권력현상이란 무엇인가? 개인, 집단, 국가 사이의 갈등은 어떻게 해결될 수 있을 것인가? 본 과목은 이러한 문제의식에서 출발하여 정치와 권력의 연구와 관련된 주요 개념과 이론을 학습하고 현대사회의 주요 정치적 쟁점에 대한 다양한 견해를 소개하고 토론한다.
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| 1 |
2 |
TOU1009 |
관광과사회 |
교양택필 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과목에서는 관광의 포괄적 개념과 개인적, 사회적 역할을 이해하고 관광학에서 연구하고 있는 분야를 기초로 하여 관광산업분야에서의 다양한 응용영역을 소개한다. 현대사회는 특히 관광산업의 중요성과 역할이 중요시되므로 관광정책의 역할도 중요하다. 그러나 본 교과목에서는 관광정책에 관한 전반적인 사항도 소개된다. 이를 통해 수강생은 21세기 관광분야의 발전 방향과 비전을 이해할 것이다. |
| 1 |
2 |
CUL1002 |
인터넷의이해 |
교양필수 |
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2-1-2 |
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| 컴퓨터통신과 인터넷 전반에 대한 기초지식을 이해하고, 실제적인 사용법을 익히는데
필요한 제반 사항을 다룬다. 교과내용으로는 통신의 기본적인 이론에서부터 인터넷 일반사항,
다양한 서비스의 사용 방법, 정보 검색과 홈페이지 구축 방법 등을 포함한다.
수업 목표로는 첫째, 컴퓨터통신을 활용하기 위한 기초지식을 습득하고 접속방법 및 사용법을 배우고
둘째. 인터넷의 기반지식을 습득하고, 활용능력을 배양하기 위한 다양한 방법을 익힌다.
셋째, 전자우편을 통한 정보교환, 파일송수신방법, 텔넷 등을 이용하는 방법을 익힌다.
넷째, 웹에서 원하는 자료를 인터넷에서 검색하는 정보검색 방법, 홈페이지 개설을
통해 자신의 사이버 공간을 구축하고 보여주는 방법을 익힌다. |
| 1 |
2 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
교양필수 |
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3-4-0 |
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| GEN193 실용영어회화1
본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다.
본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다.
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| 1 |
2 |
TOU1014 |
국제관광의이해 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다.
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| 1 |
2 |
TOU1015 |
지구촌비교문화 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| Globalization 시대를 살아가는 현대인에게 지구촌의 비교문화를 통해 문화실수(cultural faux pas)를 예방하고자 한다.
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| 1 |
2 |
TOU1016 |
호스피탈러티산업의이해 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 허스피탈러티산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 허스피탈러티산업의 발전과 비례한다. 이러한 허스피탈러티산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 허스피탈러티산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 허스피탈러티산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다.
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| 1 |
2 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획・개발・관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다.
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| 1 |
2 |
GEN1093 |
실용영어회화1 |
기초필수 |
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3-4-0 |
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| GEN193 실용영어회화1
본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다.
본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다. |
| 1 |
2 |
GEN5070 |
디지털정보의이해와활용 |
기초필수 |
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3-2-2 |
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| GEN570 디지털정보의이해와활용
디지털 사회로의 급격한 변화로 인하여 부각되고 있는 새로운 삶의 무대위에서 각자가 맡은 역할을 디지털 커뮤니케이션 기술을 활용하여 충분히 발휘하는데 필요한 능력을 키우는데 목적을 두고 있으며, 디지털 네트워크상에서 자신이 필요한 ① 정보 검색(know where), ② 검색된 정보를 용이하게 재활용 가능하게 분류, 축적하며 ③ 검색된 정보의 질적 속성과 신뢰성 평가 및 판단 후 ④ 정보를 편집가공 함으로써 자신이 직면하고 있는 문제해결이 가능한 지식 창출이 그 구체적 목적이다. |
| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1014 |
국제관광의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다. |
| 1 |
2 |
TOU1016 |
호스피탈러티산업의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 허스피탈러티산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 허스피탈러티산업의 발전과 비례한다. 이러한 허스피탈러티산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 허스피탈러티산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 허스피탈러티산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다.
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| 1 |
2 |
GEN6044 |
한양사회봉사 |
기초필수 |
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1-0-2 |
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| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다.
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| 1 |
2 |
TOU1014 |
국제관광의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다. |
| 1 |
2 |
TOU1016 |
호스피탈러티산업의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 허스피탈러티산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 허스피탈러티산업의 발전과 비례한다. 이러한 허스피탈러티산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 허스피탈러티산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 허스피탈러티산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다.
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| 1 |
2 |
TOU1019 |
관광지리의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광은 본질적으로 지리적 현상이다. 본 교과목에서는 관광활동이 발생되는 관광지, 관광객이 선호하는 장소와 매력물, 도시와 농촌의 경관 등이 공간적 관점에서 논의된다. 또한 모더니즘․포스트모더니즘적인 시각에서 관광자원을 해석하는 방법과 사례도 논의된다. 대륙․국가․지역에 따라 독특하게 산재되어 있는 자연적, 문화적, 사회적 자원은 관광매력물이 될 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 관광매력물을 찾아 방문하는 관광객들의 관광행동을 논의하고, 관광매력물의 공간적 분포와 시간과 공간에 따라 변화하는 관광의 영향에 대해서도 논의한다. 특히 관광현상이 기후환경변화에 어떤 역할을 하는지가 논의된다. 이러한 논의를 바탕으로 미래지향적이고 지속가능한 관광발전을 위한 공간모델도 논의된다. |
| 1 |
2 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다.
이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
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| 1 |
2 |
GEN6044 |
한양사회봉사 |
기초필수 |
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1-0-2 |
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| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다.
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| 1 |
2 |
TOU1014 |
국제관광의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다. |
| 1 |
2 |
TOU1016 |
호스피탈러티산업의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 허스피탈러티산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 허스피탈러티산업의 발전과 비례한다. 이러한 허스피탈러티산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 허스피탈러티산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 허스피탈러티산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 허스피탈러티산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다.
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| 1 |
2 |
TOU1019 |
관광지리의이해 |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 관광은 본질적으로 지리적 현상이다. 본 교과목에서는 관광활동이 발생되는 관광지, 관광객이 선호하는 장소와 매력물, 도시와 농촌의 경관 등이 공간적 관점에서 논의된다. 또한 모더니즘․포스트모더니즘적인 시각에서 관광자원을 해석하는 방법과 사례도 논의된다. 대륙․국가․지역에 따라 독특하게 산재되어 있는 자연적, 문화적, 사회적 자원은 관광매력물이 될 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 관광매력물을 찾아 방문하는 관광객들의 관광행동을 논의하고, 관광매력물의 공간적 분포와 시간과 공간에 따라 변화하는 관광의 영향에 대해서도 논의한다. 특히 관광현상이 기후환경변화에 어떤 역할을 하는지가 논의된다. 이러한 논의를 바탕으로 미래지향적이고 지속가능한 관광발전을 위한 공간모델도 논의된다. |
| 1 |
2 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
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| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다. |
| 1 |
2 |
TOU1019 |
관광지리의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광은 본질적으로 지리적 현상이다. 본 교과목에서는 관광활동이 발생되는 관광지, 관광객이 선호하는 장소와 매력물, 도시와 농촌의 경관 등이 공간적 관점에서 논의된다. 또한 모더니즘․포스트모더니즘적인 시각에서 관광자원을 해석하는 방법과 사례도 논의된다. 대륙․국가․지역에 따라 독특하게 산재되어 있는 자연적, 문화적, 사회적 자원은 관광매력물이 될 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 관광매력물을 찾아 방문하는 관광객들의 관광행동을 논의하고, 관광매력물의 공간적 분포와 시간과 공간에 따라 변화하는 관광의 영향에 대해서도 논의한다. 특히 관광현상이 기후환경변화에 어떤 역할을 하는지가 논의된다. 이러한 논의를 바탕으로 미래지향적이고 지속가능한 관광발전을 위한 공간모델도 논의된다. |
| 1 |
2 |
TOU1022 |
호텔의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 호텔산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 호텔산업의 발전과 비례한다. 이러한 호텔산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 호텔산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 호텔산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다. |
| 1 |
2 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다. |
| 1 |
2 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
|
| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다. |
| 1 |
2 |
TOU1019 |
관광지리의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광은 본질적으로 지리적 현상이다. 본 교과목에서는 관광활동이 발생되는 관광지, 관광객이 선호하는 장소와 매력물, 도시와 농촌의 경관 등이 공간적 관점에서 논의된다. 또한 모더니즘․포스트모더니즘적인 시각에서 관광자원을 해석하는 방법과 사례도 논의된다. 대륙․국가․지역에 따라 독특하게 산재되어 있는 자연적, 문화적, 사회적 자원은 관광매력물이 될 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 관광매력물을 찾아 방문하는 관광객들의 관광행동을 논의하고, 관광매력물의 공간적 분포와 시간과 공간에 따라 변화하는 관광의 영향에 대해서도 논의한다. 특히 관광현상이 기후환경변화에 어떤 역할을 하는지가 논의된다. 이러한 논의를 바탕으로 미래지향적이고 지속가능한 관광발전을 위한 공간모델도 논의된다. |
| 1 |
2 |
TOU1022 |
호텔의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 호텔산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 호텔산업의 발전과 비례한다. 이러한 호텔산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 호텔산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 호텔산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다. |
| 1 |
2 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다. |
| 1 |
2 |
CUL0202 |
문화기술인간 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 1 |
2 |
GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
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| 1 |
2 |
TOU1012 |
관광개발의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 관광개발에 관한 입문과목으로 관광학을 전공하는 모든 학생에게 필요한 기본적인 내용을 다룬다. 관광개발의 개념, 특성, 유형, 방법들에 대한 핵심적인 내용이 사례와 함께 소개된다.
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| 1 |
2 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
2-2-0 |
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| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다. |
| 1 |
2 |
TOU1019 |
관광지리의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광은 본질적으로 지리적 현상이다. 본 교과목에서는 관광활동이 발생되는 관광지, 관광객이 선호하는 장소와 매력물, 도시와 농촌의 경관 등이 공간적 관점에서 논의된다. 또한 모더니즘․포스트모더니즘적인 시각에서 관광자원을 해석하는 방법과 사례도 논의된다. 대륙․국가․지역에 따라 독특하게 산재되어 있는 자연적, 문화적, 사회적 자원은 관광매력물이 될 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 관광매력물을 찾아 방문하는 관광객들의 관광행동을 논의하고, 관광매력물의 공간적 분포와 시간과 공간에 따라 변화하는 관광의 영향에 대해서도 논의한다. 특히 관광현상이 기후환경변화에 어떤 역할을 하는지가 논의된다. 이러한 논의를 바탕으로 미래지향적이고 지속가능한 관광발전을 위한 공간모델도 논의된다. |
| 1 |
2 |
TOU1022 |
호텔의이해 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 관광산업은 국가의 정치, 경제, 사회, 문화에 영향을 미치는 중요한 산업이다. 호텔산업은 관광산업의 가장 중요한 부분으로 인식되고 있으며 관광산업의 발전은 호텔산업의 발전과 비례한다. 이러한 호텔산업은 타산업과 비교되는 본질을 지니고 있으며 본 수업의 목적은 이러한 다양한 특성을 이해함이다. 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함으로서 호텔산업의 발전과정, 매력, 공헌도, 미래전망 등을 파악할 수 있는 넓은 시야를 가질 수 있다. 또한 호텔산업의 본질과 다양한 특성을 이해함은 호텔산업과 연관된 과목을 이해하는데 필요하다. |
| 1 |
2 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다. |
| 2 |
1 |
GEN0085 |
관광학개론 |
전공필수 |
|
3-3-0 |
|
| GEN085 관광학개론
관광학을 어떻게 할 것인가에 대한 바른 이해를 위하여 관광환경과 한국관광의 현황, 관광사회/경제와 심리/문화, 관광행동과 관광심리, 문화관광, 그리고 관광산업과 마케팅 등에 대하여 공부한다.
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| 2 |
1 |
TOU2010 |
한국관광지리 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU210 한국관광지리
관광지리학의 당면과제는 먼저 관광지의 분포 및 관광자원, 관광시장, 관광산업구성, 관광유동형태 등에서 본 관광지의 성격에 관하여 분석을 정확하게 하는 것이고 그들의 공간적 결합체로서 본 관광지역의 구조를 명확하게 해두는 것이 중요하다. 한국의 자연적 인문적 관광환경을 똑바로 이해하도록 한다. 한국의 지리적 환경에 관광산업이 끼치는 영향을 조사하고 한국 국민의 관광환경을 조사시켜 나가는 제반 노력들을 체계적으로 정리 분석하여 관광 실무에 응용이 되도록 강의한다.
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| 2 |
1 |
TOU2021 |
호텔관리론 |
전공필수 |
|
3-3-0 |
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| TOU221 호텔관리론
본 과목은 총체적인 접근방법을 통하여 호텔경영의 전반적인 사항을 종합분석할 수 있는 능력을 갖춤과 동시에 그에 필요한 지식을 습득하는 데 그 목적이 있다. 강의의 주된 내용은 거시적인 측면에서의 호텔산업의 역사, 조직, 등급심사제도, 윤리, 일과 미시적인 측면에서의 기획, 인사, 교육, 재무, 마케팅, 판매, 전산, 구매, 조리, 예능, 식음료부서, 객실부서로 나누어져 있다. |
| 2 |
1 |
TOU2022 |
관광산업론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| TOU222 관광산업론
관광산업 이해의 기초과정으로서 관광산업의 업종별 특성을 살펴보고 새로운 업종의 등장을 전망한다. 본 과정을 통하여 관광시장과 관광산업간의 관계를 분석하고 사례분석을 통하여 산업현장에 대한 실무적 이해를 도모하는데 목표를 둔다. |
| 2 |
1 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU223 관광영어1
현대 비지니스 사회에 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어 를 습득하여 관광산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
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| 2 |
1 |
TOU3001 |
관광법규 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU301 관광법규
관광행정면이나 관광사업면의 이론과 실제를 중심으로 한 법적 기초지식을 올바로 이해하도록 해설하는 데 있다. 교과내용은 1) 관광기본법에서 법적 성격과 그의 적용 원리와 관광진흥의 방향을 밝히고, 2) 관광진흥법에서 관광사업의 규제와 육성하는 내용을 살펴보고, 3) 관광관련 법규에서 관광과 관련있는 일반 관계법규를 비롯하여 출입국 절차, 여행관계시설, 관광기반시설, 관광개발, 관광자원, 관광사업의 보호 특전, 기타 산업교육진흥에 관한 법 등 모든 법규를 개별적으로 해설한다.
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| 2 |
1 |
GEN0085 |
관광학개론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
|
| GEN085 관광학개론
관광학을 어떻게 할 것인가에 대한 바른 이해를 위하여 관광환경과 한국관광의 현황, 관광사회/경제와 심리/문화, 관광행동과 관광심리, 문화관광, 그리고 관광산업과 마케팅 등에 대하여 공부한다. |
| 2 |
1 |
TOU2005 |
호텔경영론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
|
| TOU205 호텔경영론
본 과목은 총체적인 접근방법을 통하여 호텔경영의 전반적인 사항을 종합분석할 수 있는 능력을 갖춤과 동시에 그에 필요한 지식을 습득하는 데 그 목적이 있다. 강의의 주된 내용은 거시적인 측면에서의 호텔산업의 역사, 조직, 등급심사제도, 윤리, 일과 미시적인 측면에서의 기획, 인사, 교육, 재무, 마케팅, 판매, 전산, 구매, 조리, 예능, 식음료부서, 객실부서로 나누어져 있다. |
| 2 |
1 |
TOU2022 |
관광산업론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU222 관광산업론
관광산업 이해의 기초과정으로서 관광산업의 업종별 특성을 살펴보고 새 로운 업종의 등장을 전망한다. 본 과정을 통하여 관광시장과 관광산업간의 관계를 분석하고 사례분석을 통하여 산업현장에 대한 실무적 이해를 도모하는데 목표를 둔다.
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| 2 |
1 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU223 관광영어1
현대 비지니스 사회에 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어 를 습득하여 관광산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다. |
| 2 |
1 |
TOU2031 |
현대여행업론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 여행업은 또 하나의 대표적인 서비스업이다. 이 업종은 여행자와 운송시설, 숙박시설 등의 여행에 관계를 갖는 사업과의 사이에 위치하여 여행자에게 편의증대를 위한 환상적 체험사업이라 본다. 강의는 여행업의 조직과 구조, 경영의 다각화/협업화/계열화, 여행업과 운송업, 여행업과 숙박시설의 관계, 기구, 경로분석, 패키지투어와 토털마케팅, 여행업과 인터넷 업무 그리고 형장체험 등을 팀티칭 방식으로 수업한다.
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| 2 |
1 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| ◎ 학수번호 : TOU305
◎ 교과목명 : 관광정책론
◎ 이수구분 : 전공필수
◎ 학점-강의-실습 : 3-3-0
◎ 수강대상 및 학년 : 관광학과 4학년
◎ 교재명 : 관광정책론
◎ 참고문헌
1. 교과목설명
21세기를 바라보고 관광이 어떻게 있어야 하는가, 또는 어떻게 관광사업의 진흥을 도모해
나갈것인가에 관한 확고한 비전을 보아야 하는데있어 합리적인 정책의 결정과 효율적인 집행
그리고 올바른 평가에 관한 내용을 학습교과내용으로 한다.
2. 수업목표
바람직한 관광, 좀더 나은 관광사업이 행해지기 위하여 관광정책이 필요하다고 할 때, 관광정책
을 수립.집행하고, 평가하는 과정에 어떠한 역할을 할것인가를 목표로 한다.
3. 평 가
출석 : 10%, 레포트 : 10%, 중간고사 : 40%, 기말고사 : 40%
성적은 공개를 원칙으로 한다.
출석은 2회 결석시부터 1회결석마다 -1점씩, 4회이상 결석은 0점 처리한다.
4. 주별 세부 강의 계획
■ 제 1주
주 제 : 관광정책학의 기본이해(1.관광정책의 기본지식 2.관광의 공공정책적 특수성과
경영정책의 새로운 이행 3.정책과학의 대두와 관광정책연구의 필요성 4. 관광정책
연구의 발전 5. 관광발전사에서 본 관광정책)
주요 강의 내용
○ 관광정책의 기본지식
정책과학연구의 변천, 구조전환시대의 정책, 정책연구의 주체
○ 관광의 공공정책적 특수성과 경영정채그이새로운 이해
관광공공정책과 관광행정의 비동일성, 관광공공정책소관분야의 불확실성등 관광경영정책
의 새로운 이해
○ 정책과학의 대두와 관광정책연구의 필요성
○ 관광정책연구의 발전
초기의 관광정책론, 현대의 관광정책론
○ 관광발전사에서 본 관광정책
근대관광의 탄생과 관광의 행정.정책의 시작, 매스 투어리즘시대의 도래와 소셜투어리즘,
대량관광시대, 세계화의 관광시대
■ 제 2주
주 제 : 관광정책의 접근법연구(1. 관광정책의 이해와 접근법의 의미 2. 관광정책에 대한 일반
모형의 모색 3. 관광정책에 대한 여러 접근법 4. 실증분석과 상이한 접근법의 결합문제)
주요 강의 내용
○ 관광정책의 이해와 접근법의 의미
○ 관광정책에 대한 일반모형의 모색
관광과 관광정책의 연구, 관광정책과 일반모형
○ 관광정책에 대한 여러접근법
구조적접근법, 정치적접근법, 경제적접근법, 행태적접근법, 사회문화적접근법
○ 실증분석과 상이한 접근법의 결합문제
■ 제 3주
주 제 : 관광정책의 기본이념과 목적(1. 관광공공정책의 이념과 목적 2. 관광경영정책의 이념
과 목적)
주요 강의 내용
○ 관광공공정책의 이념과 목적
○ 관광경영정책의 이념과 목적
■ 제 4주
주 제 : 관광정책의 기초이론(1. 관광공공정책의 이론 2. 관광경영정책의 이론)
주요 강의 내용
○ 관광공공정책의 이론
관광공공정책의 개념과 목표, 요소 및 수단.입안자.제도, 경제정책일부로서의 관광공공
정책의 지휘, 관광공공정책의 형성, 관광에의 정부개입의 이유와 역할, 관광공공정책의
수립, 관광의 행정관리와 정책형성의 전략
○ 관광경영정책의 이론
관광경영정책의 연구와 지향.관련있는 개념.체계, 관광경영정책결정의 본질과 의사결정,
주체와 기반.요소.기법.대안
■제 5주
주 제 : 관광정책의 환경(1. 관광정책과 환경의 관련성 2. 관광정책연구에 있어서 환경의
의미 3. 관광정책환경의 구성요소 4. 세계화, 지반화의 환경변화와 그것의 정책적
함의)
주요 강의 내용
○ 관광정책과 환경의 관련성
○ 관광정책연구에 있어서 환경의 의미
○ 관광정책환경의 구성요소
정치적환경, 경제적환경, 사회문화적인환경, 자연생태적인환경
○ 세계화, 지방화의 환경변화와 그것의 정치적함의
■ 제 6주
주 제 : 관광의 수요예측과 정책.계획(1. 관광의 수요예측 2. 관광의 정책.계획)
주요 강의 내용
○ 관광의 수요예측
관광에 있어 미래예측, 관광수요예측의 중요성과 목적지에 대한 수요.목적과 역할, 미래
연구, 수요예측의 기법, 수요예측방법활용실태분석, 바람직한 수요예측방법
○ 관광의 정책.계획
관광의 공공정책과 계획, 관광경영정책과 계획.전략
■ 제 7주
주 제 : 관광정보체계(1. 정보화의 사회와 발전단계 2. 관광정보체계의 구조 3. 관광정책결정과
정보의 지원 및 자원 4. 관광정보의 제공체제와 이용)
주요 강의 내용
○ 정보화의 사회와 발전단계
정보화와 그의 진전, 정보사고와 정보화사회, 정보시스템의 발전단계, 정보화사회와 관광
예행정보, 정책분석과 일반정보체계모형
○ 관광정보체계의 구조
관광관련정보의 데이터베이스, 관광산업구조와 정보.관광거래의 기본요소, 관광정보구조의
시스템, 관광정보체계의 전략
○ 관광정책결정과 정보의 지원 및 자원
관광정책에서의 의사결정지원시스템과 전문가시스템, 공공관광정책가와 관광기업체의 정보
자원관리, 관광정책의 의사결정과 한국의 관광정보체계
○ 관광정보의 제공체제와 이용
■ 제 8주
중간고사
■ 제 9주
주 제 : 비용.편익분석과 관광정책과학(1. 비용.편익분석의 개념 2. 비용.편익(수익)분석의
절차 3. 비용.편익분석에 의한 정책결정 4. 위기와 불확실성 5. 비용.편익분석의 여
러문제)
주요 강의 내용
○ 비용.편익분석의 개념
○ 비용.편익(수익)분석의 절차
정책목적의 설정, 정책효과의 예측, 비용과 편익의 사정, 비용과 편익의 현재가치
○ 비용.편익분석에 의한 정책결정
정책선택의 기준, 예산제약과 정책결정, 적절한결정규정, 관광의 개발정책과 비용.편익의
검토영역
○ 위기와 불확실성
○ 비용.편익분석의 여러문제
■ 제 10주
주 제 : 관광의 정책과정(1. 정책과정의 연계성 2. 관광의 정책형성 3. 관광의 정책집행
4. 관광의 정책평가)
주요 강의 내용
○ 정책과정의 연계성
○ 관광의 정책형성
관광정책형성의 기본내용, 한국에 있어서 관광정책의 형성
○ 관광의 정책집행
관광의 정책집행을 위한 여러 접근법, 관광정책실시의 기본적체계, 관광정책의 집행을 위한
관광입법과 그의 체계
○ 관광의 정책평가
관광정책평가의 선행조건, 관광정책평가의 유행, 관광정책의 평가자.평가기준.평가내용
■ 제 11주
주 제 : 관광의 정책과 행정 및 경영(1. 관광의 정책과 행정 및 경영의 관련성 2. 관광의
정책과 행정 및 경영의 관련성 2. 관광의 정책과 행정 및 경영의 역사적추세 3. 관광의
정책과 행정 및 경영의 구성)
주요 강의 내용
○ 관광의 정책과 행정 및 경영의 관련성
○ 관광의 정책과 행정 및 경영의 역사적추세
관광정책의 발전, 관광행정의 발전, 관광경영의 발전
○ 관광의 정책과 행정 및 경영의 구성
관광정책의 구성, 관광행정의 구성, 관광경영의 구성
■ 제 12주
주 제 : 변화하는 환경과 주요국가 관광정책의 변천(1. 관광의 중요성과 선진국의 인식
2. 관광정책의 환경변화와 발전적인요인 3. 관광의 공공정책과 경영정책)
주요 강의 내용
○ 관광의 중요성과 선진국의 인식
○ 관광정책의 환경변화와 발전적인요인
관광정책의 환경변화와 내용, 관광정책발전의 2대 기본요인
○ 관광의 공공정책과 경영정책
■ 제 13주
주 제 : 세계화에 대응하는 한국관광정책발전방향의 모색(1. 세계화에 대응하는 관광의 문제인식
2. 세계화의 관광에 대한 영향과 관광정책 3. 한국의 관광정책체계개편을 위한 델파이
조사분석 4. 한국관광정책체계의 세계화를 위한 방향과 정책개발)
주요 강의 내용
○ 세계화에 대응하는 관광의 문제인식
○ 세계화의 관광에 대한 영향과 관광정책
세계화를 위한 정부정책의 기저와 관광정책, 세계화가 관광에 미치는 영향구조, 세계화에
따른 관광정책의 기본과제
○ 한국의 관광정책체계개편을 위한 델파이조사분석
정부.기업. 국민의 협력적 관광발전관리, 관광관련민간기업의 국제경쟁력체계
○ 한국관광정책체계의 세계화를 위한 방향과 정책개발
■ 제 14주
주 제 : 관광발전과 정책과제(1. 관광발전과 체계적연구와 필요성 2. 초창기의 관광발전
3. 1960년대 및 1970년대의 관광발전과 정책과제 4. 1980년대의 국내.국제관광에
영향을 미친 여러요인과 정책과제 5. 1990년대의 세계환경변화와 관광정책과제 6.
2000년대의 세계관광전망과 정책과제)
주요 강의 내용
○ 관광발전과 체계적연구의 필요성
○ 초창기의 관광발전
경제성장의 산물로서의 관광, 1960년대 이전의 관광동향
○ 1960년대 및 1970년대의 관광발전과 정책과제
세계관광의 발전과정과 정책과제, 한국관광의 발전과정과 정책과제
○ 1980년대의 국재.국제관광에 영향을 미친 여러요인과 정책과제
세계관광의 발전과정과 전략과제, 한국관광의 발전과정과 정책과제
○ 1990년대의 세계환경변화와 관광정책과제
세계관광의 발전과 정책과제, 한국관광의 선진화와 추진하는 정책과제
○ 2000년대의 세계관광전망과 정책과제
세계관광의 전망과 정책과제, 선진화된 관광의 전망과 향후의 정책과제
■ 제 15주
주 제 : 새로운 관광정책으로의 방향전환(1. 지속불가능한 관광정책에서 지속가능한 관광
정책으로 2. 지속가능한 관광발전으로의 전개 3. 환경과 사회문화의 부담으로서의
관광발전 4. 관광정책에 있어서의 전환점 5. 지속가능한 새로운 관광정책)
주요 강의 내용
○ 지속불가능한 관광정책에서 지속가능한 관광정책으로
○ 지속가능한 관광발전으로의 전개
○ 환경과 사회문화의 부담으로서의 관광발전
환경의 부담이 되는 관광산업, 사회문화의 부담이 되는 관광산업이 제한받지 않는 성장으로
예상되는 결과
○ 관광정책에 있어서의 전환점
세가지 영역의 접근내용, 득실의 균형, 관광발전의 기반구축
○ 지속가능한 새로운 관광정책
■ 제 16주
기말고사
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| 2 |
1 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공선택 |
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3-3-0 |
|
| TOU340 레저관광심리학
본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다. |
| 2 |
1 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다.
본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 2 |
1 |
TOU1013 |
레저학의이해 |
전공핵심 |
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2-2-0 |
|
| 사회적인 레저현상을 이해하기 위한 기초과목으로 인간 삶과 문화적 근원으로서 레저를 연구한다. 레저의 역사와 배경에서부터 오늘날의 레저현상에 대한 분석과 비판을 통해 학문적측면으로서 레저의 위상과 산업으로서 레저의 역할 및 기능을 학습하여 이 후 레저학의 심화과정을 준비한다.
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| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2005 |
호텔경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 총체적인 접근방법을 통하여 호텔경영의 전반적인 사항을 종합분석할 수 있는 능력을 갖춤과 동시에 그에 필요한 지식을 습득하는 데 그 목적이 있다. 강의의 주된 내용은 거시적인 측면에서의 호텔산업의 역사, 조직, 등급심사제도, 윤리, 일과 미시적인 측면에서의 기획, 인사, 교육, 재무, 마케팅, 판매, 전산, 구매, 조리, 예능, 식음료부서, 객실부서로 나누어져 있다.
|
| 2 |
1 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다
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| 2 |
1 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
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| 2 |
1 |
TOU2033 |
관광산업서비스론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 감성경영과 체험산업 시대를 맞아 서비스경영이론과 실제, 전략을 공부한다. 서비스의 뜻인 기쁨과 행복주기, 서비스재의 경제적 특성, 서비스의 상 원리 service principle 와 연출전략 dramaturgy, 서비스의 경영이론 management theory을 전략적인 차원에서 다룬다.
|
| 2 |
1 |
TOU2034 |
컨벤션전시경영론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 레저관광의 새로운 산업으로 등장하는 컨벤션과 전시산업에 대한 이해와 관리경영에 대해 연구한다. 컨벤션과 전시산업의 개념적 정리, 컨벤션과 전시산업의 국제적인 현황과 추세, 한국 컨벤션과 전시산업을 위한 이론적 실증적 접근과 방법들을 탐구한다. 국내외 컨벤션과 전시사업의 경영방식에 대한 구체적인 사례연구를 통해 이론적 실천적 접근을 모색한다.
|
| 2 |
1 |
TOU2035 |
관광산업인턴쉽및경력관리1 |
전공핵심 |
|
3-1-2 |
|
| 기업환경과 개인의 직업환경은 변화하고 있다. 개인의 파워는 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 시대로 변화했다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미래는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업과 직장에서의 적응과 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
1 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다.
|
| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2005 |
호텔경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 총체적인 접근방법을 통하여 호텔경영의 전반적인 사항을 종합분석할 수 있는 능력을 갖춤과 동시에 그에 필요한 지식을 습득하는 데 그 목적이 있다. 강의의 주된 내용은 거시적인 측면에서의 호텔산업의 역사, 조직, 등급심사제도, 윤리, 일과 미시적인 측면에서의 기획, 인사, 교육, 재무, 마케팅, 판매, 전산, 구매, 조리, 예능, 식음료부서, 객실부서로 나누어져 있다.
|
| 2 |
1 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다
|
| 2 |
1 |
TOU2033 |
관광산업서비스론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 감성경영과 체험산업 시대를 맞아 서비스경영이론과 실제, 전략을 공부한다. 서비스의 뜻인 기쁨과 행복주기, 서비스재의 경제적 특성, 서비스의 상 원리 service principle 와 연출전략 dramaturgy, 서비스의 경영이론 management theory을 전략적인 차원에서 다룬다.
|
| 2 |
1 |
TOU2034 |
컨벤션전시경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 레저관광의 새로운 산업으로 등장하는 컨벤션과 전시산업에 대한 이해와 관리경영에 대해 연구한다. 컨벤션과 전시산업의 개념적 정리, 컨벤션과 전시산업의 국제적인 현황과 추세, 한국 컨벤션과 전시산업을 위한 이론적 실증적 접근과 방법들을 탐구한다. 국내외 컨벤션과 전시사업의 경영방식에 대한 구체적인 사례연구를 통해 이론적 실천적 접근을 모색한다.
|
| 2 |
1 |
TOU2035 |
관광산업인턴쉽및경력관리1 |
전공핵심 |
|
3-1-2 |
|
| 기업환경과 개인의 직업환경은 변화하고 있다. 개인의 파워는 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 시대로 변화했다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미래는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업과 직장에서의 적응과 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
1 |
TOU2039 |
관광중국어 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 중국어의 기초적인 학습을 마친 상태에서 그 지식을 통하여 읽기, 쓰기, 말하기를 중점적으로 가르치며, 중국의 역사와 문화, 사적, 유적에 관한 것을 알아본다. 부족한 중국에 대한 자료와 정보를 보충함으로써 중국에 대한 보다 폭넓은 지식을 습득할 수 있는 문을 열어주며, 중국인의 문화적인 특징과 국민성에 대해서도 알아볼 수 있는 기회를 제공한다. |
| 2 |
1 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다.
|
| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2005 |
호텔경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 총체적인 접근방법을 통하여 호텔경영의 전반적인 사항을 종합분석할 수 있는 능력을 갖춤과 동시에 그에 필요한 지식을 습득하는 데 그 목적이 있다. 강의의 주된 내용은 거시적인 측면에서의 호텔산업의 역사, 조직, 등급심사제도, 윤리, 일과 미시적인 측면에서의 기획, 인사, 교육, 재무, 마케팅, 판매, 전산, 구매, 조리, 예능, 식음료부서, 객실부서로 나누어져 있다.
|
| 2 |
1 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다
|
| 2 |
1 |
TOU2034 |
컨벤션전시경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 레저관광의 새로운 산업으로 등장하는 컨벤션과 전시산업에 대한 이해와 관리경영에 대해 연구한다. 컨벤션과 전시산업의 개념적 정리, 컨벤션과 전시산업의 국제적인 현황과 추세, 한국 컨벤션과 전시산업을 위한 이론적 실증적 접근과 방법들을 탐구한다. 국내외 컨벤션과 전시사업의 경영방식에 대한 구체적인 사례연구를 통해 이론적 실천적 접근을 모색한다.
|
| 2 |
1 |
TOU2035 |
관광산업인턴쉽및경력관리1 |
전공핵심 |
|
3-1-2 |
|
| 기업환경과 개인의 직업환경은 변화하고 있다. 개인의 파워는 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 시대로 변화했다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미래는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업과 직장에서의 적응과 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
1 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책연구의 입문과정으로서 관광정책의 기초이론과 정책유형별 사례를 연구하는데 목적을 둔다. 세부내용으로는 정책과정, 정책참여, 정책제도에 관한 기초 이해와 관광개발, 관광마케팅, 관광산업, 국민관광, 국제관광협력 등의 정책유형별 접근이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며 개인 혹은 팀별 프로젝트 실습이 이루어진다.
|
| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다 |
| 2 |
1 |
TOU2034 |
컨벤션전시경영론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 레저관광의 새로운 산업으로 등장하는 컨벤션과 전시산업에 대한 이해와 관리경영에 대해 연구한다. 컨벤션과 전시산업의 개념적 정리, 컨벤션과 전시산업의 국제적인 현황과 추세, 한국 컨벤션과 전시산업을 위한 이론적 실증적 접근과 방법들을 탐구한다. 국내외 컨벤션과 전시사업의 경영방식에 대한 구체적인 사례연구를 통해 이론적 실천적 접근을 모색한다.
|
| 2 |
1 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
|
| 2 |
1 |
TOU3072 |
관광정책사례분석 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU3073 |
호텔·관광마케팅론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 기업 간의 무한경쟁 및 변화가 가속되고 있는 현실에서 생존하기 위하여 호텔∙관광기업들은 종전과 같은 공급자 위주의 사고방식에서 탈피하여 수요자중심의 사고방식으로 기업을
운영해 나가야한다. 호텔∙관광산업은 제조업중심의 종래의 마케팅기법을 그대로 적용할 수 없는 독특한 성격을 지니고 있다. 본 과목은 이러한 특성을 이해하며 새로운 국제적 경영환경에 적극적으로 대처할 수 있는 호텔∙관광마케팅을 이해함을 목적으로 한다. |
| 2 |
1 |
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다 |
| 2 |
1 |
TOU2043 |
서비스산업이슈세미나 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
|
| 2 |
1 |
TOU3072 |
관광정책사례분석 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU3073 |
호텔·관광마케팅론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 기업 간의 무한경쟁 및 변화가 가속되고 있는 현실에서 생존하기 위하여 호텔∙관광기업들은 종전과 같은 공급자 위주의 사고방식에서 탈피하여 수요자중심의 사고방식으로 기업을
운영해 나가야한다. 호텔∙관광산업은 제조업중심의 종래의 마케팅기법을 그대로 적용할 수 없는 독특한 성격을 지니고 있다. 본 과목은 이러한 특성을 이해하며 새로운 국제적 경영환경에 적극적으로 대처할 수 있는 호텔∙관광마케팅을 이해함을 목적으로 한다. |
| 2 |
1 |
TOU4060 |
문화관광전략 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 수업은 경영전략에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 한국의 문화관광 산업과 관련된 수많은 경영전략적 현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 2 |
1 |
CUL0208 |
스토리텔링의설계와전략 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
1 |
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU1017 |
지속가능한관광론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 21C에 들어오면서 더욱 자연환경의 보전, 지역문화의 보존, 지역사회의 경제성 향상 등에 관한 관심이 높아가고 있다. 이러한 관심은 국제적으로도 리우선언(Rio Declaration), 의제 21(Agenda 21), 지구환경정상회의(WSSD) 등에게 활발하게 논의가 진행되고 있다. 세계관광기구(WTO)에서도 이러한 국제적인 흐름을 반영하여 지속가능한 관광 개념을 발전시키고 있는데, 바야흐로 지속가능한 관광개념은 21C 관광자원의 계획, 개발, 관리를 주도하는 새로운 패러다임으로 떠오르고 있다고 하여도 과언이 아니다. 본 과목에서는 지속가능한 개발의 도입배경, 국제기구에서의 논의과정, 지역사회에서의 적용, 지속가능한 관광을 달성하려는 국제적 전략, 생태관광, 농촌관광, 관광을 통한 빈곤 퇴치, 관광교육 등에 관한 이슈들을 다룬다. |
| 2 |
1 |
TOU2043 |
서비스산업이슈세미나 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
1 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
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| 2 |
1 |
TOU3073 |
호텔·관광마케팅론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 기업 간의 무한경쟁 및 변화가 가속되고 있는 현실에서 생존하기 위하여 호텔∙관광기업들은 종전과 같은 공급자 위주의 사고방식에서 탈피하여 수요자중심의 사고방식으로 기업을
운영해 나가야한다. 호텔∙관광산업은 제조업중심의 종래의 마케팅기법을 그대로 적용할 수 없는 독특한 성격을 지니고 있다. 본 과목은 이러한 특성을 이해하며 새로운 국제적 경영환경에 적극적으로 대처할 수 있는 호텔∙관광마케팅을 이해함을 목적으로 한다. |
| 2 |
1 |
TOU4060 |
문화관광전략 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 수업은 경영전략에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 한국의 문화관광 산업과 관련된 수많은 경영전략적 현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 2 |
2 |
TOU1008 |
정서사회와레저특론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU108 정서사회와 레저특론
정서사회란 Service Society와 여유사회란 Leisure Society에 관한 올바른 이해를 함양하고자 한다. 정서사회와 레저에 관한 공부를 통해 우리의 인생을 보다 풍요롭게 하며 관광전공자 자신이 사회를 위해 나아갈 실천방향을 제시하는 데 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
TOU2003 |
국제관광론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
|
| TOU203 국제관광론
본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다.
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| 2 |
2 |
TOU2008 |
여행업론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU208 여행업론
여행업은 경제성장기에서 발전하였고 초기에 단순한 여행알선의 대리업이였지만 국력의 발전에 따라 여행상품의 매스 프로화가 추진되어 도매판매와 소매 및 대리점의 각 업자로 분화되고, 그의 규모는 내용과 함께 질적 변화를 가져와 체계적 연구를 필요로 하는데 있다. 이와 같은 내외 영행업의 기능과 특질, 여행업자의 생성발전 과정을 역사적 실증으로 분석하고, 여행업의 경영현황과 마케팅은 물론 수송기관과 숙박업을 관련지으면서 현재의 여행업이 안고 있는 제 문제와 금후의 과제 및 전망을 살펴보도록 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU224 관광영어2
관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능학 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다.
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| 2 |
2 |
TOU2025 |
관광정보처리학개론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU225 관광정보처리학개론
본 과목은 관광산업의 관리자가 정보와 관련하여 지녀야 할 두 가지 능력을 발전시키기 위하여 구성되어 있다. 자동화는 다른 산업과 마찬가지로 관광산업에서 가장 빠르게 변화하는 분야 중의 하나이다. 자동화의 급속적이고 체계적인 발전은 관광산업의 모든 분야에 컴퓨터 기술체계를 필요로 하게 되었다. 과거의 어느 때보다 관광산업의 관리자들은 컴퓨터 시스템의 주요한 사항들을 이해하여 그들이 속해 있는 조직체의 정보체계를 관리할 수 있어야 한다. 또한 관광산업의 관리자들은 기술적인 능력 외에도 조직체 내외의 정보를 이용하여 미래의 특정한 현상에 대한 시점, 가능성, 영향력에 관하여 분석, 종합하는 능력을 가져야 한다. 이와 같은 능력은 기술적인 컴퓨터 시스템만으로 해결하기 어려운 여건에서 유능한 관광산업의 관리자가 가져야 할 또 다른 주요한 사항이다.
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| 2 |
2 |
TOU2026 |
레저심리학 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU226 레저심리학
본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
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| 2 |
2 |
TOU3002 |
관광자원론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| TOU302 관광자원론
관광자원론은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같이 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같이 관광자원론적 측면을 상호연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 관광환경이 관광산업과 어떻게 연관되는지가 소개되며 관광자원 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원 개발방향과 새로운 관광자원에 대한 개발방법도 논의된다. 본 과목은 관광자원 계획 및 개발에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 하므로 현재 전세계적으로 관심을 끌고 있는 지속 가능한 관광개발에 관한 내용도 논의된다.
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| 2 |
2 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU316 관광통계학
관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는 데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회 통계전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
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| 2 |
2 |
TOU1008 |
정서사회와레저특론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU108 정서사회와 레저특론
정서사회란 Service Society와 여유사회란 Leisure Society에 관한 올바른 이해를 함양하고자 한다. 정서사회와 레저에 관한 공부를 통해 우리의 인생을 보다 풍요롭게 하며 관광전공자 자신이 사회를 위해 나아갈 실천방향을 제시하는 데 목적이 있다. |
| 2 |
2 |
TOU2003 |
국제관광론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU203 국제관광론
본 교과는 국제관광연구의 개론적 의의를 지닌다. 본 교과의 내용은 국제관광자라는 행위자, 또한 이를 지원하는 관광기업, 정부, 각종 국제관광기구들의 서비스 행동을 포함하며 국제관광자 사회와 국제관광자 수용사회와의 상호작용까지를 포함한다. 사회종합현상으로서의 국제관광현상을 이해하는 데 본 교과의 궁극적 목표를 둔다. |
| 2 |
2 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| TOU212 관광계획 및 개발론
본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발 정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다 |
| 2 |
2 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU224 관광영어2
관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능학 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다. |
| 2 |
2 |
TOU2027 |
여행업론팀티칭 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU227 여행업론팀티칭
여행업은 또 하나의 대표적인 서비스업이다. 이 업종은 여행자와 운송시설, 숙박시설 등의 여행에 관계를 갖는 사업과의 사이에 위치하여 여행자에게 편의증대를 위한 환상적 체험사업이라 본다. 강의는 여행업의 조직과 구조, 경영의 다각화/협업화/계열화, 여행업과 운송업, 여행업과 숙박시설의 관계, 기구, 경로분석, 패키지투어와 토털마케팅, 여행업과 인터넷 업무 그리고 형장체험 등을 팀티칭 방식으로 수업한다. |
| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식경영론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU229 외식경영론
경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2030 |
관광지리자원총론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU230 관광지리자원총론
관광지리자원총론은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같이 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같이 관광자원론적 측면을 상호연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 관광환경이 관광산업과 어떻게 연관되는지가 소개되며 관광자원 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원 개발방향과 새로운 관광자원에 대한 개발방법도 논의된다. 본 과목은 관광자원 계획 및 개발에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 하므로 현재 전세계적으로 관심을 끌고 있는 지속 가능한 관광개발에 관한 내용도 논의된다. |
| 2 |
2 |
TOU2030 |
관광지리자원총론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU230 관광지리자원총론
관광지리자원총론은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같이 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같이 관광자원론적 측면을 상호연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 관광환경이 관광산업과 어떻게 연관되는지가 소개되며 관광자원 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원 개발방향과 새로운 관광자원에 대한 개발방법도 논의된다. 본 과목은 관광자원 계획 및 개발에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 하므로 현재 전세계적으로 관심을 끌고 있는 지속 가능한 관광개발에 관한 내용도 논의된다. |
| 2 |
2 |
TOU2032 |
관광개발사례연구 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발이 추진 중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다.
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| 2 |
2 |
TOU2033 |
관광산업서비스론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 감성경영과 체험산업 시대를 맞아 서비스경영이론과 실제, 전략을 공부한다. 서비스의 뜻인 기쁨과 행복주기, 서비스재의 경제적 특성, 서비스의 상 원리 service principle 와 연출전략 dramaturgy, 서비스의 경영이론 management theory을 전략적인 차원에서 다룬다.
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| 2 |
2 |
TOU2034 |
컨벤션전시경영론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| 레저관광의 새로운 산업으로 등장하는 컨벤션과 전시산업에 대한 이해와 관리경영에 대해 연구한다. 컨벤션과 전시산업의 개념적 정리, 컨벤션과 전시산업의 국제적인 현황과 추세, 한국 컨벤션과 전시산업을 위한 이론적 실증적 접근과 방법들을 탐구한다. 국내외 컨벤션과 전시사업의 경영방식에 대한 구체적인 사례연구를 통해 이론적 실천적 접근을 모색한다.
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| 2 |
2 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU316 관광통계학
관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는 데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회 통계전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다. |
| 2 |
2 |
TOU3036 |
관광기업환경론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU336 관광기업환경론
관광기업에 미치는 다양한 기업환경체계를 분석하고 이해하는 데 본 교과의 목적을 둔다. 관광기업환경은 크게 과업환경과 거시환경으로 나뉘어진다. 대표적인 과업환경으로서 정부, 소비자, 노동조합, 언론, 시민단체 등이 다루어지며, 거시환경으로서 정치, 경제, 사회, 기술, 환경 등의 문제가 다루어진다. 관광기업과 환경과의 관계분석을 통해 관광기업의 발전전략을 모색해 보며, 환경변화의 추이 분석을 동시에 실시한다. |
| 2 |
2 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공핵심 |
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3-3-0 |
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| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다.
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| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2030 |
관광지리자원총론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광지리자원총론은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같이 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같이 관광자원론적 측면을 상호연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 관광환경이 관광산업과 어떻게 연관되는 지가 소개되며 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원 개발방향과 새로운 관광자원에 대한 개발방법도 논의된다. 본 과목은 관광자원 계획 및 개발에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 하므로 현재 전세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발에 관한 내용도 논의된다.
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| 2 |
2 |
TOU2031 |
현대여행업론 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 여행업은 또 하나의 대표적인 서비스업이다. 이 업종은 여행자와 운송시설, 숙박시설 등의 여행에 관계를 갖는 사업과의 사이에 위치하여 여행자에게 편의증대를 위한 환상적 체험사업이라 본다. 강의는 여행업의 조직과 구조, 경영의 다각화/협업화/계열화, 여행업과 운송업, 여행업과 숙박시설의 관계, 기구, 경로분석, 패키지투어와 토털마케팅, 여행업과 인터넷 업무 그리고 형장체험 등을 팀티칭 방식으로 수업한다.
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| 2 |
2 |
TOU2032 |
관광개발사례연구 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발이 추진 중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다.
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| 2 |
2 |
TOU2036 |
관광산업인턴쉽및경력관리2 |
전공심화 |
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3-1-2 |
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| 기업 환경과 개인의 직업 환경은 변화하고 있다. 개인의 역량은 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 '개인 시대'로의 이행 이다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미매는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업, 직장생활의 준비, 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
2 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
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| 2 |
2 |
TOU3036 |
관광기업환경론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 관광기업을 둘러싸고 있는 다양한 환경요인들을 분석하고 이에 대한 관광기업의 대응전략을 모색하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 미시환경으로서 정부, 언론, 소비자, 노동자 등의 문제를 다루며, 거시환경으로서 정치, 경제, 문화, 기술, 자연환경 등의 문제를 다룬다. 교육방법으로는 강의와 토론이 중심이 되며, 환경요인별 사례연구가 시도된다. |
| 2 |
2 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다. |
| 2 |
2 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
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| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2032 |
관광개발사례연구 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발이 추진 중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다.
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| 2 |
2 |
TOU2036 |
관광산업인턴쉽및경력관리2 |
전공심화 |
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3-1-2 |
|
| 기업 환경과 개인의 직업 환경은 변화하고 있다. 개인의 역량은 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 '개인 시대'로의 이행 이다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미매는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업, 직장생활의 준비, 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2037 |
관광자원총론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광자원총론은 관광자원 계획․개발․관리에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 한다. 본 과목은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같은 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같은 관광자원론적 측면을 상호 연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 산업적 관광자원에 대한 이해를 토대로 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원의 계획방향과 새로운 관광자원에 대한 계획방법도 논의될 뿐만 아니라 관광자원의 효율적인 관리방법도 논의되며, 나아가서는 현재 전 세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발과 녹색관광에 관한 내용도 개괄적으로 소개된다. |
| 2 |
2 |
TOU2038 |
관광산업환경네트워크 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광산업을 둘러싸고 있는 환경을 산업 네트워크적 관점에서 조명하고 산업발전을 위한 기업전략 및 관광정책을 모색하는데 교육의 목적을 둔다. 주요 교육내용으로는 기업전략적 차원에서 산업미시환경을 구성하는 정부, 소비자, 노사, 언론 및 기업 간 관계 등을 분석하며 정책네트워크 적 관점에서 산업거시환경을 구성하는 정치, 경제, 사회, 기술, 환경 등을 분석한다. 특히, 본 과목에서는 이론 학습과 함께 실제적 사례를 분석․토론함으로써 관광교육의 실용화를 시도한다. |
| 2 |
2 |
TOU2040 |
관광콘텐츠비즈니스 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
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| 한국의 관광콘텐츠는 이미 세계시장에서 인지되고 있는 실정으로 관광의 핵심적 동력인 관광콘텐츠의 개념과 의미를 이해한다. 관광콘텐츠를 활용한 관광의 대표적인 사례를 국내외에서 찾아보고 시사점을 도출한다. 관광콘텐츠를 관광 자원화 할 수 있게 하는 도구인 스토리텔링에 대한 기본 이해와 기법을 학습한다. 관광콘텐츠를 기반으로 스토리텔링 기법을 활용함으로써 관광콘텐츠개발 사례를 직접 조사하여 만들어보고 관광콘텐츠 활용사례를 확인한다. |
| 2 |
2 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
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| 2 |
2 |
TOU3042 |
관광경제학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상은 사회현상이며 경제활동을 수반한다. 관광경제학은 관광활동으로 인해 발생하는 여러 가지 경제활동을 경제학적 관점에서 조명하고 분석해 보는 과목이다. 본 교과목에서는 관광경제학의 관광을 경제학적 관점에서 정의해보고 이를 토대로 관광경제학을 이루는 기초이론을 소개한다. 관광수요측면에서는 관광재의 특성, 관광수요 추정 방법 등이 소개되고 관광공급측면에서는 관광자원공급의 의미, 관광공급이론 등이 소개된다. 이밖에 관광으로 인한 경제적 파급효과분석방법 등이 국가경제적인 측면에서 소개된다.
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| 2 |
2 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
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| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
|
| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식경영론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2032 |
관광개발사례연구 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발이 추진 중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다.
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| 2 |
2 |
TOU2036 |
관광산업인턴쉽및경력관리2 |
전공심화 |
|
3-1-2 |
|
| 기업 환경과 개인의 직업 환경은 변화하고 있다. 개인의 역량은 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 '개인 시대'로의 이행 이다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미매는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업, 직장생활의 준비, 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2037 |
관광자원총론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광자원총론은 관광자원 계획․개발․관리에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 한다. 본 과목은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같은 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같은 관광자원론적 측면을 상호 연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 산업적 관광자원에 대한 이해를 토대로 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원의 계획방향과 새로운 관광자원에 대한 계획방법도 논의될 뿐만 아니라 관광자원의 효율적인 관리방법도 논의되며, 나아가서는 현재 전 세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발과 녹색관광에 관한 내용도 개괄적으로 소개된다. |
| 2 |
2 |
TOU2038 |
관광산업환경네트워크 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광산업을 둘러싸고 있는 환경을 산업 네트워크적 관점에서 조명하고 산업발전을 위한 기업전략 및 관광정책을 모색하는데 교육의 목적을 둔다. 주요 교육내용으로는 기업전략적 차원에서 산업미시환경을 구성하는 정부, 소비자, 노사, 언론 및 기업 간 관계 등을 분석하며 정책네트워크 적 관점에서 산업거시환경을 구성하는 정치, 경제, 사회, 기술, 환경 등을 분석한다. 특히, 본 과목에서는 이론 학습과 함께 실제적 사례를 분석․토론함으로써 관광교육의 실용화를 시도한다. |
| 2 |
2 |
TOU2042 |
관광계량정보 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광객을 위한 관광지, 관광시설 개발에 있어서 중요한 것은 얼마나 관광객에게 알맞게 대응할 수 있고, 지속 가능하게 운영할 수 있는지에 대한 여부를 판단하는 것이다. 이러한 관광객 대응 여부를 판단하기 위해 객관적으로 파악할 수 있는 방법이 바로 관광에 대한 계량적인 정보를 이해하는 것이다. 특히, 관광객 수요예측, 관광시설에 대한 경제성 분석과 파급효과를 예상하는 일련의 계량정보분석은 관광학도가 사회과학적으로 접근하는데 있어서 필요한 역량이라 할 것이다. 따라서 본 수업은 관광계량정보에 대한 개념을 이해하고, 관광시설 개발을 위한 프로젝트 스킬을 증진하기 위하여, 이에 알맞은 체계적인 학습을 통해 관광사업을 이해하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 2 |
2 |
TOU3040 |
레저관광심리학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 레저 및 관광에 대한 인간 심리를 이해하고 레저관광심리가 관광경영전략 및 정책 결정에 미치는 영향 등을 연구하는 데 있다. 교과의 전반부는 레저관광심리 관련 주요 이론 및 연구과제 등이 소개되고 후반부에는 레저 관광심리 이론이 적용된 국내외 관광마케팅 및 정책사례를 분석한다.
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| 2 |
2 |
TOU3042 |
관광경제학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상은 사회현상이며 경제활동을 수반한다. 관광경제학은 관광활동으로 인해 발생하는 여러 가지 경제활동을 경제학적 관점에서 조명하고 분석해 보는 과목이다. 본 교과목에서는 관광경제학의 관광을 경제학적 관점에서 정의해보고 이를 토대로 관광경제학을 이루는 기초이론을 소개한다. 관광수요측면에서는 관광재의 특성, 관광수요 추정 방법 등이 소개되고 관광공급측면에서는 관광자원공급의 의미, 관광공급이론 등이 소개된다. 이밖에 관광으로 인한 경제적 파급효과분석방법 등이 국가경제적인 측면에서 소개된다. |
| 2 |
2 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
2 |
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다.
본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 2 |
2 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
|
| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식경영론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2037 |
관광자원총론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광자원총론은 관광자원 계획․개발․관리에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 한다. 본 과목은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같은 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같은 관광자원론적 측면을 상호 연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 산업적 관광자원에 대한 이해를 토대로 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원의 계획방향과 새로운 관광자원에 대한 계획방법도 논의될 뿐만 아니라 관광자원의 효율적인 관리방법도 논의되며, 나아가서는 현재 전 세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발과 녹색관광에 관한 내용도 개괄적으로 소개된다. |
| 2 |
2 |
TOU3069 |
관광정보경영 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
|
| 이 과정은 관광 정보 관리에 대한 지식의 깊이를 취득하면서 학생들이이 분야에서 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있습니다. 이 클래스의 성공적으로 완료되면 코스 참가자는 다음에 대한 실무 지식을 갖게됩니다.
1. 관광 정보를 마케팅 및 관리에 관련된 고유 한 문제를 이해합니다.
2. 식별 및 관광 정보 관리 시스템의 다양한 구성 요소를 분석 할 수 있습니다.
3. 관광 정보 산업의 직원과 고객의 역할을 가져 주셔서 감사합니다.
4. 관광 정보 마케팅 관리 조직의 경쟁 우위가 될 수있는 방법을 이해합니다. |
| 2 |
2 |
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
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| 2 |
2 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
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| 2 |
2 |
TOU2029 |
외식컨텐츠와비즈니스 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2037 |
관광자원총론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광자원총론은 관광자원 계획․개발․관리에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 한다. 본 과목은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같은 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같은 관광자원론적 측면을 상호 연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 산업적 관광자원에 대한 이해를 토대로 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원의 계획방향과 새로운 관광자원에 대한 계획방법도 논의될 뿐만 아니라 관광자원의 효율적인 관리방법도 논의되며, 나아가서는 현재 전 세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발과 녹색관광에 관한 내용도 개괄적으로 소개된다. |
| 2 |
2 |
CUL0206 |
디지털시장과퍼스널브랜딩 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2 |
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2 |
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2 |
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
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| 2 |
2 |
TOU2012 |
관광계획및개발론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다 |
| 2 |
2 |
TOU2023 |
관광영어1 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 현대 비지니스 사회에서 영어는 필수불가결의 요소이다. 특히 외국인의 출입이 빈번한 관광산업계열에서는 영어의 실무능력은 다시금 강조할 필요가 없을 정도이다. 호텔, 여행사 그리고 항공사와 같은 업무의 분야에서 자주 쓰이게 되는 기초회화 및 실용영어를 습득하여 관광 산업체에서 잘 활용할 수 있는 인력을 배양하기 위하여 실무적인 영어회화를 숙달하도록 한다.
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| 2 |
2 |
TOU2029 |
푸드(F&B)컨텐츠와융합비즈니스 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다. |
| 2 |
2 |
TOU2037 |
관광자원총론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광자원총론은 관광자원 계획․개발․관리에 대해 기초적 지식과 정보를 제공하는 기본과목으로서의 역할을 한다. 본 과목은 관광환경의 특성, 관광지의 분포, 관광지의 발달과정, 관광공간의 구조 등과 같은 관광지리학적 측면과 관광자원의 유형 및 특성, 관광자원조사, 관광자원평가 등과 같은 관광자원론적 측면을 상호 연계하여 연구하는 과목이다. 본 교과목에서는 자연적 인문적 산업적 관광자원에 대한 이해를 토대로 관광자원에 대한 조사방법과 평가방법이 소개된다. 또한 관광자원 유형에 따라 관광자원의 계획방향과 새로운 관광자원에 대한 계획방법도 논의될 뿐만 아니라 관광자원의 효율적인 관리방법도 논의되며, 나아가서는 현재 전 세계적으로 관심을 끌고 있는 지속가능한 관광개발과 녹색관광에 관한 내용도 개괄적으로 소개된다. |
| 2 |
2 |
TOU2044 |
여행관광행복론 |
전공심화 |
200 |
3-3-0 |
|
| IC-PBL 여행관광행복론의 연구과제
대주제: ‘어떤 여행이 인간을 행복하게 만들까?’
여행행복 연구를 기업의 산업생태계에 적용시키기 위한 대안 모색까지 접근하고자 한다.
연관된 연구문제는 다음과 같다.
1. 행복은 성취될 수 있는 것인가?
2. 여행은 행복수준을 높일 수 있는가?
3. 기존 여행행복 분석을 위한 연구방법론은 타당한가?
4. 여행행복에 영향을 미치는 독립변수는 무엇인가?
5. 여행행복을 측정하는 지표(여행행복지수)는 개발가능한가?
6. 여행 전후, 여행타입, 여행동료 등에 따른 여행행복의 변화를 설명할 수 있는 이론은 무엇인가?
7. 여행행복의 순간과 기억은 전체 여행행복에 어떤 영향을 미치는가?
8. 여행행복을 생리적으로 변화와 연계하여 측정할 수 있는가?
9. 여행 고객체험을 디자인하여 행복감을 높이는 것은 가능한가?
10.여행행복을 높이는 여행콘텐츠와 프로그램를 통해 관광산업생태계를 변화시킬 수 있을까? |
| 3 |
1 |
TOU1002 |
관광일어1 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU102 관광일어 1
일본이 세계경제에 미치는 영향은 날로 커지고 있다. 관광산업의 면에서 볼때에도 한국을 방문하는 대부분의 관광객이 일본이이고 지정학적으로도 가장 가까운 나라임은 부정할 수 없는 사실이다. 본 과목은 일본어의 가장 기초적인 읽기, 쓰기, 말하기부터 시작하여서 한국의 문물과 역사, 사적지, 문화재를 설명할 수 있는 국제관광인의 기초적인 지식을 다루게 된다. 이 강의를 통하여서 많은 일본인 관광객과 그들이 편안하고 많은 것을 배울 수 있도록 국제관광인의 자질도 강의하게 된다.
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| 3 |
1 |
TOU2002 |
관광사회경제학 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU202 관광사회경제학
관광현상은 사회현상이며 경제활동을 수반한다. 관광경제학은 관광활동으로 인해 발생하는 여러가지 경제활동을 경제학적 관점에서 조명하고 분석해 보는 과목이다. 본 교과목에서는 관광경제학의 관광을 경제학적 관점에서 정의해 보고 이를 토대로 관광경제학을 이루는 기초이론을 소개한다. 관광수요측면에서는 관광재의 특성, 관광수요 추정방법 등이 소개되고 관광공급 측면에서는 관광자원공급의 의미, 관광공급이론 등이 소개된다. 이밖에 관광으로 인한 경제적 파급효과분석방법 등이 국가경제적인 측면에서 소개된다.
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| 3 |
1 |
TOU2017 |
관광중국어1 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU217 관광중국어1
중국어의 기초적인 학습을 통하여 읽기, 쓰기, 말하기를 중점적으로 가르치며, 중국의 역사와 문화, 사적, 유적에 관한 것을 알아본다. 부족한 중국에 대한 자료와 정보를 보충함으로써 중국에 대한 보다 폭넓은 지식을 습득할 수 있는 문을 열어주며, 중국인의 문화적인 특징과 국민성에 대해서도 알아볼 수 있는 기회를 제공한다.
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| 3 |
1 |
TOU3014 |
세계관광지리1 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU314 세계관광지리1
관광사업은 외화획득율이 높은 종합서비스산업이며 경제적 효과는 물론 부수적인 경제적 효과도 기대할 수 있으므로 세계 각국이 서둘러 자국 내의 관광자원을 개발, 보존하며 국가전략산업으로 육성하고 있다. 관광산업은 이제 “굴뚝 없는 공장” 이라 불리우며 제3차 산업의 꽃이요, 주종으로서 자리를 굳혀가고 있음이 세계적인 추세이다. 관광의 국제화 시대를 맞이하여 세계 각국의 관광현황을 파악하는 것은 중요한 일이다. 그러므로 세계 각국의 관광현황, 관광자원, 산업과 교통상황 등을 상세히 연구 분석하여 한국 관광과 비교, 검토해 보는데 목적을 둔다.
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| 3 |
1 |
TOU3030 |
관광조사방법론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| TOU330 관광조사방법론
관광현상을 연구하는 데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는 데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다.
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| 3 |
1 |
TOU3031 |
관광외식산업론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU331 관광외식산업론
경제성장으로 인한 여가와 국민소득의 증가, 문화의 변화, 기술의 발전 등으로 인하여 관광산업 중의 한 분야인 외식산업은 무한한 잠재력을 가지고 있다. 본 과목은 이러한 가능성을 최대한으로 발전시키기 위하여 외식산업의 제반 문제점을 개선하여 현대적 개념의 외식산업 운영에 필요한 제반 요소를 학습하고자 한다.
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| 3 |
1 |
TOU3032 |
관광인적자원관리론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU332 관광인적자원관리론
관광산업은 타 산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로
하게 된다. 관광산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호보완적인 균형에서 이루어진다. 관광산업내의 여러 조직체들의 핵심 자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리의 체계와 기능적 측면의 학습을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 다음과 같다. 1) 종업원 선발, 업무의 분석, 훈련, 평가 보상체계로 구성된 인사관리의 측면과 2) 리더쉽, 의사소통, 모티베이션, 문화, 변화와 갈등, 교육, 서비스관리의 체계로 구성된 인적자원의 관리적 측면
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| 3 |
1 |
TOU3033 |
한국관광세미나 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU333 한국관광세미나
관광학에 대해 지금까지 배운(3년간)지식, 독서와 사색의 총량을 토대로 하여 한국 관광 현안문제의 주제선정, 현상분석, 문제제기, 해결방안(대책) 등을 종합하며, 이를 세미나 정신에 입각하여 창조적인 사고, 토론과 표현력을 연습하는데 목표를 둔다.
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| 3 |
1 |
TOU3034 |
컨벤션과이벤트관리론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU334 컨벤션과 이벤트관리론
컨벤션 및 이벤트관리에 대한 체계적인 이해를 증진시키는데 본 교과의 목표를 둔다. 계획단계로부터 실행 그리고 평가에 이르는 모든 단계를 다루게 되며, 이로 인한 사회적 효과에 대해서도 다룬다. 특히 사례연구법을 적용함으로써 실제적인 기획능력을 배양하며, 새롭게 등장하는 유사개념들에 대한 체계적인 접근을 시도한다.
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| 3 |
1 |
TOU1002 |
관광일어1 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU102 관광일어 1
일본이 세계경제에 미치는 영향은 날로 커지고 있다. 관광산업의 면에서 볼때에도 한국을 방문하는 대부분의 관광객이 일본이이고 지정학적으로도 가장 가까운 나라임은 부정할 수 없는 사실이다. 본 과목은 일본어의 가장 기초적인 읽기, 쓰기, 말하기부터 시작하여서 한국의 문물과 역사, 사적지, 문화재를 설명할 수 있는 국제관광인의 기초적인 지식을 다루게 된다. 이 강의를 통하여서 많은 일본인 관광객과 그들이 편안하고 많은 것을 배울 수 있도록 국제관광인의 자질도 강의하게 된다. |
| 3 |
1 |
TOU2017 |
관광중국어1 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU217 관광중국어1
중국어의 기초적인 학습을 통하여 읽기, 쓰기, 말하기를 중점적으로 가르치며, 중국의 역사와 문화, 사적, 유적에 관한 것을 알아본다. 부족한 중국에 대한 자료와 정보를 보충함으로써 중국에 대한 보다 폭넓은 지식을 습득할 수 있는 문을 열어주며, 중국인의 문화적인 특징과 국민성에 대해서도 알아볼 수 있는 기회를 제공한다. |
| 3 |
1 |
TOU2028 |
관광개발사례연구및답사 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU228 관광개발사례연구및 답사
본 교과의 목적은 관광개발이 추진중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지 답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다. |
| 3 |
1 |
TOU3030 |
관광조사방법론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| TOU330 관광조사방법론
관광현상을 연구하는 데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는 데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다. |
| 3 |
1 |
TOU3038 |
관광마케팅시뮬레이션 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU338 관광마케팅시뮬레이션
관광마케팅의 실전 체험을 위해 Marketing Research와 Information System(시장조사표 작성, DB Marketing 등), Destination mktg(NTO 마케팅의 case, Local destination case 등),Promoting Products(광고/PR/홍보/DM/SP 등) 시뮬레이션, Designing and Managing Products(신제품개발, 상품화 전략, PLC전략, 관광지 이미지 디자인), mktg mix simulation(호텔, 항공사, NTO, 여행업, 외식업 등) 공부를 한다. |
| 3 |
1 |
TOU3039 |
관광산업체현장조사 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU339 관광산업체현장조사
항공사, 호텔, 여행업, 외식업, 리조트업의 5개 영역을 팀별로 조를 편성하여 그룹 스터디 형식으로 하되 철두철미하게 현장을 직접 이용하면서 조사보고서를 작성, 발표와 토론을 한다. 조사대상은 수도권과 지방을 포함한다. 각 기업체의 조사 항목(대상)은 업종에 따라 차이가 있겠으나 영업/마케팅/재무/서비스 전략에 대해 집중 조사 연구한다.
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| 3 |
1 |
TOU3041 |
호텔매니지먼트트레이닝 |
전공선택 |
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3-1-2 |
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| TOU341 호텔 매니지먼트 트레이닝
호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심 자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리의 체계와 기능적 측면의 학습을 목적으로 한다. 주된 내용은 크게 리더쉽, 의사소통, 모티베이션과 같은 인적자원관리의 토론식 강의와 객실과 식음료 부서에서 필요로 하는 기술을 연마하는 실습으로 이루어져 있다. |
| 3 |
1 |
TOU3050 |
관광연구방법론 |
전공필수 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상을 연구하는데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사 설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다.
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| 3 |
1 |
TOU3051 |
국제관광마케팅론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| 관광마케팅의 실전 체험을 위해 Marketing Research와 Information System(시장조사표 작성, DB Marketing 등), Destination Marketing (NTO 마케팅의 case, local destination case 등),Promoting Products(광고/PR/홍보/DM/SP 등), Designing and Managing Products(신제품개발, 상품화 전략, PLC전략, 관광지 이미지 디자인), Marketing Mix Simulation(호텔, 항공사, NTO, 여행업, 외식업 등) 공부를 한다.
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| 3 |
1 |
TOU3052 |
관광지리정보시스템개론 |
전공선택 |
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3-2-1 |
|
| 관광지리정보시스템(Tourism Geographical Information System)은 컴퓨터를 이용하여 관광자원에 대한 조사와 계획을 어떻게 수행하는 지를 연구하는 과목이다. 지리정보시스템은 관광자원조사 시 다룰 수 있는 다양하고 방대한 자료를 체계적이고 과학적으로 운용하고, 구축된 데이터베이스를 이용하여 공간분석을 수행할 수 있는 유용한 도구이다. 본 과목에서는 관광지리정보에 대한 소개와 체계적인 분류, 데이터베이스 구축방법, 관광자원을 계획하고 개발하는데 필요한 관광시설조경 및 설계에 대한 기본적 사항이 소개되고 이를 바탕으로 지리정보시스템에 대한 기본적인 이론을 학습한다. 본 과목에서는 지리정보시스템과 관련된 컴퓨터프로그램의 실습을 병행한다.
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| 3 |
1 |
TOU3053 |
비교관광정책세미나 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책학의 기초이론에 바탕을 두고 비교적 관점에서 각 국가 및 국제기구의 관광정책을 분석하고 바람직한 정책대안을 모색하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 비교정책이론, 주요국가관광정책, 국제기구론, 국제기구관광정책, 사례연구기법 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 기본이 되며, 개인별, 팀별 프로젝트가 실시된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3054 |
호텔인적자원관리론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호 보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서는 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리를 학습하며, 학습한 내용을 팀 프로젝트를 통해 실제 호텔산업에 적용시켜보는 것을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 1) 고용법, 직무분석과 디자인, 계획과 모집, 선발, 2) 오리엔테이션과 사회화, 교육과 발전, 인사평가, 3) 급료, 장려와 복지관리, 노동조합, 4) 이직과 해고, 사회적 의무와 윤리로 구성되어 있다.
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| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU1002 |
관광일어1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| - 언어 및 문화커뮤니케이션 능력을 배양한다.
- <관광일어1>에서는 중급수준의 문법, 구문, 어휘를 익힌다.
- <관광일어2>에서는 보다 다양한 구문의 독해를 통해 일본어의 표현력을 기른다.
- 또한, <관광일어1>,<관광일어2>에서는 일본의 사회와 문화를 이해하는데 적합한 주제들을
탐구함으로써 비교문화에 대한 이해를 넓히고 국제비지니스 환경에 대응할 수 있는 역량을
쌓는다. |
| 3 |
1 |
TOU2017 |
관광중국어1 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 중국어의 기초적인 학습을 통하여 읽기, 쓰기, 말하기를 중점적으로 가르치며, 중국의 역사와 문화, 사적, 유적에 관한 것을 알아본다. 부족한 중국에 대한 자료와 정보를 보충함으로써 중국에 대한 보다 폭넓은 지식을 습득할 수 있는 문을 열어주며, 중국인의 문화적인 특징과 국민성에 대해서도 알아볼 수 있는 기회를 제공한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3051 |
국제관광마케팅론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광마케팅의 실전 체험을 위해 Marketing Research와 Information System(시장조사표 작성, DB Marketing 등), Destination Marketing (NTO 마케팅의 case, local destination case 등),Promoting Products(광고/PR/홍보/DM/SP 등), Designing and Managing Products(신제품개발, 상품화 전략, PLC전략, 관광지 이미지 디자인), Marketing Mix Simulation(호텔, 항공사, NTO, 여행업, 외식업 등) 공부를 한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3052 |
관광지리정보시스템개론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광지리정보시스템(Tourism Geographical Information System)은 컴퓨터를 이용하여 관광자원에 대한 조사와 계획을 어떻게 수행하는 지를 연구하는 과목이다. 지리정보시스템은 관광자원조사 시 다룰 수 있는 다양하고 방대한 자료를 체계적이고 과학적으로 운용하고, 구축된 데이터베이스를 이용하여 공간분석을 수행할 수 있는 유용한 도구이다. 본 과목에서는 관광지리정보에 대한 소개와 체계적인 분류, 데이터베이스 구축방법, 관광자원을 계획하고 개발하는데 필요한 관광시설조경 및 설계에 대한 기본적 사항이 소개되고 이를 바탕으로 지리정보시스템에 대한 기본적인 이론을 학습한다. 본 과목에서는 지리정보시스템과 관련된 컴퓨터프로그램의 실습을 병행한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3053 |
비교관광정책세미나 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책학의 기초이론에 바탕을 두고 비교적 관점에서 각 국가 및 국제기구의 관광정책을 분석하고 바람직한 정책대안을 모색하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 비교정책이론, 주요국가관광정책, 국제기구론, 국제기구관광정책, 사례연구기법 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 기본이 되며, 개인별, 팀별 프로젝트가 실시된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3054 |
호텔인적자원관리론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호 보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서는 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리를 학습하며, 학습한 내용을 팀 프로젝트를 통해 실제 호텔산업에 적용시켜보는 것을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 1) 고용법, 직무분석과 디자인, 계획과 모집, 선발, 2) 오리엔테이션과 사회화, 교육과 발전, 인사평가, 3) 급료, 장려와 복지관리, 노동조합, 4) 이직과 해고, 사회적 의무와 윤리로 구성되어 있다.
|
| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3056 |
지역관광개발프로젝트 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발 프로젝트 수행에 필요한 지식을 이해시키고, 프로젝트 연습을 통하여 실제 관광개발 업무를 집행할 수 있는 능력을 배양하는 데 있다. 본 교과는 관광개발 관련 기초교과를 이수한 학생을 위하여 개설되며, 보고서 작성과정을 통하여 프로젝트 수행 시 단계별로 요구되는 분석방법 및 연구과제 등을 교수한다.
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| 3 |
1 |
GEN6094 |
전공현장실습1 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 급변하는 사회에 보다 탄력적으로 대처할 수 있는 실무 능력을 배양하기 위한 교과목이다. 대학교육과정을 통해 습득한 전공지식을 기초로 방학기간을 활용하여 전공관련 기업체 및 연구기관에서 현장실습을 수행함으로써 산업현장에서 빠르게 변화하는 트렌드 및 실무를 체험함과 동시에 졸업 후 사회 진출 시 적응능력 향상, 진로 선택의 방향성 제시, 그리고 취업 경쟁력 향상을 도모한다. |
| 3 |
1 |
TEA3020 |
관광교과교육론 |
교직필수 |
|
2-2-0 |
|
| 관광학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반에 관련된 이슈와 문제점을 논의한다. 구체적 교수전략, 교실경영, 생산적 학습환경, 사고력증진을 위한 교육내용의 조직 및 그에 적절한 수업전략을 탐색하고 관광 주제에 관한 연구 및 의견교환을 통해 관광 교육자로서의 자질을 함양하도록 한다.
|
| 3 |
1 |
TEA5020 |
관광교과교육론 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 관광학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반에 관련된 이슈와 문제점을 논의한다. 구체적 교수전략, 교실경영, 생산적 학습환경, 사고력증진을 위한 교육내용의 조직 및 그에 적절한 수업전략을 탐색하고 관광 주제에 관한 연구 및 의견교환을 통해 관광 교육자로서의 자질을 함양하도록 한다. |
| 3 |
1 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공핵심 |
|
3-0-3 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3053 |
비교관광정책세미나 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책학의 기초이론에 바탕을 두고 비교적 관점에서 각 국가 및 국제기구의 관광정책을 분석하고 바람직한 정책대안을 모색하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 비교정책이론, 주요국가관광정책, 국제기구론, 국제기구관광정책, 사례연구기법 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론이 기본이 되며, 개인별, 팀별 프로젝트가 실시된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3063 |
녹색관광의이론과실제 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 최근 국내․외적으로 가중되는 농촌사회의 위기상황을 타개하기 위한 수단으로 농촌관광에 대한 관심이 증가하고 있다. 녹색관광은 주로 농촌관광을 의미한다. 본 교과목에서는 녹색관광에 대한 개념과 유형, 녹색관광객과 녹색관광공급자의 특성, 녹색관광정책, 국내외 녹색관광의 사례연구, 녹색관광마케팅, 녹색관광과 저탄소정책 그리고 녹색생산성 등과 같은 내용이 논의된다. 또한 녹색관광개발전략, 녹색관광체험프로그램 개발과 평가, 녹색생산성 증대 전략 등과 같은 실천적인 과제가 논의된다. |
| 3 |
1 |
TOU3066 |
호텔마케팅 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 기업 간의 무한경쟁 및 변화가 가속되고 있는 현실에서 생존하기 위하여 호텔들은 종전과 같은 공급자 위주의 사고방식에서 탈피하여 수요자중심의 사고방식으로 기업을 운영해 나가야한다. 호텔산업은 제조업중심의 종래의 마케팅기법을 그대로 적용할 수 없는 독특한 성격을 지니고 있다. 본 과목은 이러한 특성을 이해하며 새로운 국제적 경영환경에 적극적으로 대처할 수 있는 호텔마케팅을 이해함을 목적으로 한다. |
| 3 |
1 |
TOU3068 |
관광일어 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 일본이 세계경제에 미치는 영향은 날로 커지고 있다. 관광산업의 면에서 볼 때에도 한국을 방문하는 대부분의 관광객이 일본인이고 지정학적으로도 가장 가까운 나라임은 부정할 수 없는 사실이다. 본 과목은 일본어의 가장 기초적인 읽기, 쓰기, 말하기부터 시작하여 한국의 문물과 역사, 사적지, 문화재를 설명할 수 있는 국제관광인의 기초적인 지식을 다루게 된다. 이 강의를 통하여서 수강생들은 일본어 기술을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 국제관광인으로서의 자질도 함양하게 된다. |
| 3 |
1 |
TOU4030 |
지역관광개발론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 지역관광개발과 관련된 주요 이론, 정책 및 수단들을 학습하는데 있다. 지역관광개발론의 근간이 되는 지역개발론의 주요 개념을 소개하고, 지역활성화의 수단으로서 관광개발의 기능과 한계 등을 살펴본다. 한편, 지역관광개발과 관련된 주요 정책을 분석하고, 지역관광개발의 수단으로서 농촌관광개발 및 해양관광개발 등에 대하여 토론한다. |
| 3 |
1 |
GEN6094 |
전공현장실습1 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 급변하는 사회에 보다 탄력적으로 대처할 수 있는 실무 능력을 배양하기 위한 교과목이다. 대학교육과정을 통해 습득한 전공지식을 기초로 방학기간을 활용하여 전공관련 기업체 및 연구기관에서 현장실습을 수행함으로써 산업현장에서 빠르게 변화하는 트렌드 및 실무를 체험함과 동시에 졸업 후 사회 진출 시 적응능력 향상, 진로 선택의 방향성 제시, 그리고 취업 경쟁력 향상을 도모한다. |
| 3 |
1 |
TEA5020 |
관광교과교육론 |
교직전공 |
|
3-3-0 |
|
| 관광학을 지도하기 위해서 교수-학습법에 중점을 두고 학습지도안 작성도 직접합니다.
학교 행정실무, 학생생활지도, 학습지도안 작성, 리더쉽 강좌, 학습연구법, 관광학 교수법등 광범위하게
다룰예정입니다.학생생활지도, 교수학습전략, 교실경영, 학습방법연구, 리더쉽, 사고력 증진 대한 수업입니다. |
| 3 |
1 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다.
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| 3 |
1 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
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| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3058 |
엔터테인먼트산업 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 21C 고수익 부가가치산업으로서 엔터테인먼트산업에 현상, 문제와 전략을 세워 우리나라
새 엔터테인먼트의 문화를 창조한다. 엔터테인먼트의 장르는 대중문화popular culture, 예술art, 미디어media, 레저와 관광Leisure & Tourism, 기타 산업other industries으로 한다. |
| 3 |
1 |
TOU3071 |
한국관광사 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광학이 한국사회에 소개된 지도 어느새 반세기를 헤아리게 되었다. 그 동안 한국의 관광학계에서는 관광학의 학문적 요체를 주로 서양의 학문체제에 의존하여 발전시켜왔을 뿐 관광학을 역사적 맥락에서의 이해를 통해 학술적 산업적으로 발전시키는데 있어서는 노력이 미진하였다. 이제 21C를 넘어 더 먼 미래를 항해하기 위해서는 과거의 한국 관광을 뒤돌아보고 미래의 한국 관광의 정향(正向)을 준비해야 한다. 어느 학문분야이건 그 학문의 역사를 이해하는 것은 그 학문에 대한 정체성을 확립하고 자존감을 지키는데 필요한 기본적인 소양이라고 볼 수 있다. 본 교과목은 이러한 취지에서 한국관광의 역사를 살펴봄으로써 오늘날의 한국관광을 이해하고 미래의 한국관광을 준비하는데 기여할 수 있다. 본 교과목에서는 관광사 연구의 접근방법뿐만 아니라 한반도 관광산업의 태동, 호텔업, 리조트업, 외식산업, 여행사, 컨벤션, 축제, 카지노, 관광교통, 관광단지, 관광교육, 관광정보 등과 같은 관광산업사도 탐구한다. 본 과목의 수강생들은 이를 토대로 한국관광학의 정체성을 규명할 뿐만 아니라 미래 관광산업인으로서의 자존감과 직무적 대처 능력을 배양할 수 있을 것이다. |
| 3 |
1 |
TOU3072 |
관광정책사례분석 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
|
| 3 |
1 |
TOU3073 |
호텔·관광마케팅론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 기업 간의 무한경쟁 및 변화가 가속되고 있는 현실에서 생존하기 위하여 호텔∙관광기업들은 종전과 같은 공급자 위주의 사고방식에서 탈피하여 수요자중심의 사고방식으로 기업을
운영해 나가야한다. 호텔∙관광산업은 제조업중심의 종래의 마케팅기법을 그대로 적용할 수 없는 독특한 성격을 지니고 있다. 본 과목은 이러한 특성을 이해하며 새로운 국제적 경영환경에 적극적으로 대처할 수 있는 호텔∙관광마케팅을 이해함을 목적으로 한다. |
| 3 |
1 |
TOU4030 |
지역관광개발론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 지역관광개발과 관련된 주요 이론, 정책 및 수단들을 학습하는데 있다. 지역관광개발론의 근간이 되는 지역개발론의 주요 개념을 소개하고, 지역활성화의 수단으로서 관광개발의 기능과 한계 등을 살펴본다. 한편, 지역관광개발과 관련된 주요 정책을 분석하고, 지역관광개발의 수단으로서 농촌관광개발 및 해양관광개발 등에 대하여 토론한다. |
| 3 |
1 |
TEA5020 |
관광교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광학을 지도하기 위해서 교수-학습법에 중점을 두고 학습지도안 작성도 직접합니다.
학교 행정실무, 학생생활지도, 학습지도안 작성, 리더쉽 강좌, 학습연구법, 관광학 교수법등 광범위하게
다룰예정입니다.학생생활지도, 교수학습전략, 교실경영, 학습방법연구, 리더쉽, 사고력 증진 대한 수업입니다. |
| 3 |
1 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다. |
| 3 |
1 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3071 |
한국관광사 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광학이 한국사회에 소개된 지도 어느새 반세기를 헤아리게 되었다. 그 동안 한국의 관광학계에서는 관광학의 학문적 요체를 주로 서양의 학문체제에 의존하여 발전시켜왔을 뿐 관광학을 역사적 맥락에서의 이해를 통해 학술적 산업적으로 발전시키는데 있어서는 노력이 미진하였다. 이제 21C를 넘어 더 먼 미래를 항해하기 위해서는 과거의 한국 관광을 뒤돌아보고 미래의 한국 관광의 정향(正向)을 준비해야 한다. 어느 학문분야이건 그 학문의 역사를 이해하는 것은 그 학문에 대한 정체성을 확립하고 자존감을 지키는데 필요한 기본적인 소양이라고 볼 수 있다. 본 교과목은 이러한 취지에서 한국관광의 역사를 살펴봄으로써 오늘날의 한국관광을 이해하고 미래의 한국관광을 준비하는데 기여할 수 있다. 본 교과목에서는 관광사 연구의 접근방법뿐만 아니라 한반도 관광산업의 태동, 호텔업, 리조트업, 외식산업, 여행사, 컨벤션, 축제, 카지노, 관광교통, 관광단지, 관광교육, 관광정보 등과 같은 관광산업사도 탐구한다. 본 과목의 수강생들은 이를 토대로 한국관광학의 정체성을 규명할 뿐만 아니라 미래 관광산업인으로서의 자존감과 직무적 대처 능력을 배양할 수 있을 것이다. |
| 3 |
1 |
TOU3075 |
항공서비스경영론 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
|
| 항공운송산업은 21세기 지식경제시대의 정보화·글로벌화·서비스화 패러다임에 발맞추어 미래서비스산업의 변화를 선도하고 있다. 항공서비스는 여객을 출발지로부터 목적지까지 운송하기 위한 모든 제반 활동을 총칭하며, 최초 고객을 직면하는 판매에서 예약, 발권, 공항서비스와 기내서비스에 이르기까지 모든 과정이 서비스경영에 기조를 두고 있다. 항공서비스경영은 국내관광자의 국외 관광활동의 대부분을 항공여행에 의존하는 현실에 수요는 지속적으로 증가하고 있어 관광분야에서도 그 중요성은 점차적으로 부각되고 있다. 본 교과목은 관광전공자에게 관광분야를 다방면으로 이해하고, 항공서비스경영에 대한 이론을 바탕으로 미래항공서비스인재의 전문 지식함양에 도움을 준다. |
| 3 |
1 |
TOU3078 |
도시및지역관광개발론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 도시 및 지역관광개발과 관련된 주요 이론, 정책 및 수단들을 학습하는데 있다. 도시 및 지역관광개발의 근간이 되는 주요 개념을 소개하고, 지역활성화의 수단으로서 도시 및 지역관광개발의 기능과 한계 등을 살펴본다. 한편, 도시 및 지역관광개발과 관련된 주요 정책을 분석하고, 도시재생 및 지역개발의 수단으로서 도시관광, 농촌관광 및 해양관광 등에 대하여 토론한다. |
| 3 |
1 |
TEA5020 |
관광교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광학을 지도하기 위해서 교수-학습법에 중점을 두고 학습지도안 작성도 직접합니다.
학교 행정실무, 학생생활지도, 학습지도안 작성, 리더쉽 강좌, 학습연구법, 관광학 교수법등 광범위하게
다룰예정입니다.학생생활지도, 교수학습전략, 교실경영, 학습방법연구, 리더쉽, 사고력 증진 대한 수업입니다. |
| 3 |
1 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다. |
| 3 |
1 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
|
| 3 |
1 |
TOU3071 |
한국관광사 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광학이 한국사회에 소개된 지도 어느새 반세기를 헤아리게 되었다. 그 동안 한국의 관광학계에서는 관광학의 학문적 요체를 주로 서양의 학문체제에 의존하여 발전시켜왔을 뿐 관광학을 역사적 맥락에서의 이해를 통해 학술적 산업적으로 발전시키는데 있어서는 노력이 미진하였다. 이제 21C를 넘어 더 먼 미래를 항해하기 위해서는 과거의 한국 관광을 뒤돌아보고 미래의 한국 관광의 정향(正向)을 준비해야 한다. 어느 학문분야이건 그 학문의 역사를 이해하는 것은 그 학문에 대한 정체성을 확립하고 자존감을 지키는데 필요한 기본적인 소양이라고 볼 수 있다. 본 교과목은 이러한 취지에서 한국관광의 역사를 살펴봄으로써 오늘날의 한국관광을 이해하고 미래의 한국관광을 준비하는데 기여할 수 있다. 본 교과목에서는 관광사 연구의 접근방법뿐만 아니라 한반도 관광산업의 태동, 호텔업, 리조트업, 외식산업, 여행사, 컨벤션, 축제, 카지노, 관광교통, 관광단지, 관광교육, 관광정보 등과 같은 관광산업사도 탐구한다. 본 과목의 수강생들은 이를 토대로 한국관광학의 정체성을 규명할 뿐만 아니라 미래 관광산업인으로서의 자존감과 직무적 대처 능력을 배양할 수 있을 것이다. |
| 3 |
1 |
TOU3075 |
항공서비스경영론 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
|
| 항공운송산업은 21세기 지식경제시대의 정보화·글로벌화·서비스화 패러다임에 발맞추어 미래서비스산업의 변화를 선도하고 있다. 항공서비스는 여객을 출발지로부터 목적지까지 운송하기 위한 모든 제반 활동을 총칭하며, 최초 고객을 직면하는 판매에서 예약, 발권, 공항서비스와 기내서비스에 이르기까지 모든 과정이 서비스경영에 기조를 두고 있다. 항공서비스경영은 국내관광자의 국외 관광활동의 대부분을 항공여행에 의존하는 현실에 수요는 지속적으로 증가하고 있어 관광분야에서도 그 중요성은 점차적으로 부각되고 있다. 본 교과목은 관광전공자에게 관광분야를 다방면으로 이해하고, 항공서비스경영에 대한 이론을 바탕으로 미래항공서비스인재의 전문 지식함양에 도움을 준다. |
| 3 |
1 |
TOU3080 |
미래관광과여행산업 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 여행산업은 관광관련 산업분야의 핵심분야입니다. 그동안 있었던 과목이 2016 교육과정에서 누락되었습니다. 미래관광은 Online Travel Agency(OTA)를 중심으로 빠르게 변화하고 있으며, 관광산업 자체가 재편되고 있습니다. 여행업 및 관광산업 창업을 원하는 학생들을 위해서는 미래관광의 변화와 여행산업의 구조 및 산업생태계에 대한 지식이 필요합니다. 따라서 ‘미래관광의 변화를 이해하며, 여행산업의 구조에 대한 지식과 여행산업의 미래에 대해 이론적, 실천적 수업’을 하고자 합니다. |
| 3 |
1 |
TOU3083 |
디지털트랜스포메이션과관광혁신창업 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
1 |
TEA5020 |
관광교과교육론 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 관광학을 지도하기 위해서 교수-학습법에 중점을 두고 학습지도안 작성도 직접합니다.
학교 행정실무, 학생생활지도, 학습지도안 작성, 리더쉽 강좌, 학습연구법, 관광학 교수법등 광범위하게
다룰예정입니다.학생생활지도, 교수학습전략, 교실경영, 학습방법연구, 리더쉽, 사고력 증진 대한 수업입니다. |
| 3 |
1 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다. |
| 3 |
1 |
TOU3016 |
관광통계학 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광연구의 계량적 분석에 필요한 통계학의 기초를 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 본 교과의 주요 내용으로는 기술통계학과 추리통계학이 포함되며, 기본 개념에 대한 논리적 이해와 수리적 접근이 동시에 이루어진다. 또한 사회통계 전산 프로그램을 이용한 다양한 분석기법이 소개된다.
|
| 3 |
1 |
TOU3055 |
축제이벤트론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지역축제와 이벤트에 대하여 레저와 관광의 시각을 통해 접근하고 이해하는 과목이다. 지역축제의 특성과 추세 그리고 이벤트의 개념, 레저관광이벤트를 통해 얻을 수 있는 효과를 분석한다. 또한 이론적 학습을 기초로 축제와 이벤트 중의 하나를 선정하여 사례분석을 한다. 사례분석은 축제평가방법을 활용하여 양적 질적 측면에서 객관적으로 수행함으로써 실용적 응용적 지식을 습득한다.
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| 3 |
1 |
TOU3071 |
한국관광사 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 관광학이 한국사회에 소개된 지도 어느새 반세기를 헤아리게 되었다. 그 동안 한국의 관광학계에서는 관광학의 학문적 요체를 주로 서양의 학문체제에 의존하여 발전시켜왔을 뿐 관광학을 역사적 맥락에서의 이해를 통해 학술적 산업적으로 발전시키는데 있어서는 노력이 미진하였다. 이제 21C를 넘어 더 먼 미래를 항해하기 위해서는 과거의 한국 관광을 뒤돌아보고 미래의 한국 관광의 정향(正向)을 준비해야 한다. 어느 학문분야이건 그 학문의 역사를 이해하는 것은 그 학문에 대한 정체성을 확립하고 자존감을 지키는데 필요한 기본적인 소양이라고 볼 수 있다. 본 교과목은 이러한 취지에서 한국관광의 역사를 살펴봄으로써 오늘날의 한국관광을 이해하고 미래의 한국관광을 준비하는데 기여할 수 있다. 본 교과목에서는 관광사 연구의 접근방법뿐만 아니라 한반도 관광산업의 태동, 호텔업, 리조트업, 외식산업, 여행사, 컨벤션, 축제, 카지노, 관광교통, 관광단지, 관광교육, 관광정보 등과 같은 관광산업사도 탐구한다. 본 과목의 수강생들은 이를 토대로 한국관광학의 정체성을 규명할 뿐만 아니라 미래 관광산업인으로서의 자존감과 직무적 대처 능력을 배양할 수 있을 것이다. |
| 3 |
1 |
TOU3075 |
지속가능한항공경영론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 항공운송산업은 21세기 지식경제시대의 정보화·글로벌화·서비스화 패러다임에 발맞추어 미래서비스산업의 변화를 선도하고 있다. 항공서비스는 여객을 출발지로부터 목적지까지 운송하기 위한 모든 제반 활동을 총칭하며, 최초 고객을 직면하는 판매에서 예약, 발권, 공항서비스와 기내서비스에 이르기까지 모든 과정이 서비스경영에 기조를 두고 있다. 항공서비스경영은 국내관광자의 국외 관광활동의 대부분을 항공여행에 의존하는 현실에 수요는 지속적으로 증가하고 있어 관광분야에서도 그 중요성은 점차적으로 부각되고 있다. 본 교과목은 관광전공자에게 관광분야를 다방면으로 이해하고, 항공서비스경영에 대한 이론을 바탕으로 미래항공서비스인재의 전문 지식함양에 도움을 준다. |
| 3 |
1 |
TOU3080 |
미래관광과여행산업 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
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| 여행산업은 관광관련 산업분야의 핵심분야입니다. 그동안 있었던 과목이 2016 교육과정에서 누락되었습니다. 미래관광은 Online Travel Agency(OTA)를 중심으로 빠르게 변화하고 있으며, 관광산업 자체가 재편되고 있습니다. 여행업 및 관광산업 창업을 원하는 학생들을 위해서는 미래관광의 변화와 여행산업의 구조 및 산업생태계에 대한 지식이 필요합니다. 따라서 ‘미래관광의 변화를 이해하며, 여행산업의 구조에 대한 지식과 여행산업의 미래에 대해 이론적, 실천적 수업’을 하고자 합니다. |
| 3 |
2 |
TOU1003 |
관광일어2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU103 관광일어2
본 교과는 일본어 회화의 반복적 학습을 통해 한국의 문화적 유산과 역사를 일역하여 전달 가능하도록 고안되어 있다. 관광일본어1은 일본어의 기초능력 습득을, 관광일본어2 과정은 한단계 발전된 회화, 표현법, 관용구 등을 배우고 교과과정을 통하여 정확한 일본어 화술을 익히도록 한다.
|
| 3 |
2 |
TOU1007 |
문화관광론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU107 문화관광론
문화가 무엇인지에 대한 개념파악과 우리나라의 독특한 문화유산이 무엇인지를 규명하여, 이를 통해 한국관광산업의 문화전략화를 실현하고자 한다. 이에 대한 기초로서 놀이와 여가의 개념, 레크레이션의 본질과 관광철학, 관광개발과 환경보전, 서비스의 개발 등에 대하여 심도 있는 고찰을 한다.
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| 3 |
2 |
TOU2018 |
관광중국어2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU218 관광중국어2
본 교과는 관광중국어의 상위코스이다. 미래 중국의 위상은 국제적인 측면에서 우리가 상상하는 것 이상이 될 것이다. 관광중국어1 에서 습득한 기본적인 지식을 바탕으로 학생들이 스스로 중국의 문화와 국민성과 이와 관련된 정보를 얻을 수 있는 능력배양을 목적으로 한다.
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| 3 |
2 |
TOU3015 |
세계관광지리2 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU315 세계관광지리2
본 교과의 목적은 세계관광을 지리적인 측면에서 이해하는 데 있다. 세계관광지리1을 통하여 관광의 세계동향을 공부한 학생들은 이제 세계관광지리2를 통하여 보다 심층적인 연구에 이를 수 있게 된다. 기존의 인지도가 높은 관광지에 대하여 연구하고 이를 바탕으로 기타지역의 관광에 대하여 연구한다. 관광에 관련된 자연적인 요인과 그로 인한 장점과 취약점을 국제적인 시각에서 다루게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU3029 |
관광회계론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU329 관광회계론
관광산업의 성장으로 인한 관광산업조직체의 증가로 관광조직체는 적합한 이윤을 유지 또는 달성하기 위하여 판매의 극대화와 경비의 최소화에 많은 노력을 하고 있다. 또한 관광산업내의 경쟁의 심화로 인하여 신중한 회계 ․ 재무분석과정을 요하며 재무적 강점과 약점을 파악하여 장기적 발전과 번영을 기하게 되었고, 관광산업투자시 신중한 분석과정을 필요로 하게 되었다. 강의의 주된 내용은 다음과 같다. 1) 기본적인 회계관리의 원칙을 습득하여 재무제표를 이해하여 비율분석을 통한 재무상태의 진단 2) 원가관리에 관령된 제반요소, 3) 가격결정에 관련된 제반요소, 4) 투자에 따른 자본예산 결정방법 |
| 3 |
2 |
TOU3036 |
관광기업환경론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU336 관광기업환경론
관광기업에 미치는 다양한 기업환경체계를 분석하고 이해하는 데 본 교과의 목적을 둔다. 관광기업환경은 크게 과업환경과 거시환경으로 나뉘어진다. 대표적인 과업환경으로서 정부, 소비자, 노동조합, 언론, 시민단체 등이 다루어지며, 거시환경으로서 정치, 경제, 사회, 기술, 환경 등의 문제가 다루어진다. 관광기업과 환경과의 관계분석을 통해 관광기업의 발전전략을 모색해 보며, 환경변화의 추이 분석을 동시에 실시한다.
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| 3 |
2 |
TOU3037 |
관광공간설계론 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU337 관광공간설계론
관광자원과의 관계에서 관광의 시설 및 조경의 공간을 설계하는 계획을 기본적으로 이해시키는 데 있다. 교과내용은 시설공간에서 테마파크, 유원지, 골프장, 스키장, 숙박시설, 마리나, 온천 보양장, 테니스장, 박물관 등의 시설과 조경공간에서 공공 조경의 개요와 계획의 기본, 조경의 계획, 계획과 설계의 Process, 조사에서 설계까지, 기본적인 시설의 계획․설계 자료 등을 다룬다.
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| 3 |
2 |
TOU4005 |
관광개발론 |
전공필수 |
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3-3-0 |
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| TOU405 관광개발론
본 교과의 목적은 관광계획과 개발의 원리를 이해시키고 사례조사와 팀별 과제 수행 등을 통하여 실제 관광계획 및 개발업무를 수행할 수 있는 기본적인 능력을 배양하는 데 있다. 강의의 주된 내용은 관광계획 및 개발의 과제, 관광계획의 체계, 관광개발 정책, 관광개발의 파급효과, 관광계획의 절차와 방법, 국내외 사례 분석 등이다
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| 3 |
2 |
TOU1003 |
관광일어2 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU103 관광일어2
본 교과는 일본어 회화의 반복적 학습을 통해 한국의 문화적 유산과 역사를 일역하여 전달 가능하도록 고안되어 있다. 관광일본어1은 일본어의 기초능력 습득을, 관광일본어2 과정은 한단계 발전된 회화, 표현법, 관용구 등을 배우고 교과과정을 통하여 정확한 일본어 화술을 익히도록 한다. |
| 3 |
2 |
TOU2018 |
관광중국어2 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU218 관광중국어2
본 교과는 관광중국어의 상위코스이다. 미래 중국의 위상은 국제넉인 측면에서 우리가 상상하는 것 이상이 될 것이다. 관광중국어 1에서 습득한 기본적인 지식을 바탕으로 학생들이 스스로 중국의 문화와 국민성과 이와 관련된 정보를 얻을 수 있는 능력배양을 목적으로 한다. |
| 3 |
2 |
TOU3042 |
관광경제학 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU342 관광경제학
관광현상은 사회현상이며 경제활동을 수반한다. 관광경제학은 관광활동으로 인해 발생하는 여러가지 경제활동을 경제학적 관점에서 조명하고 분석해 보는 과목이다. 본 교과목에서는 관광경제학의 관광을 경제학적 관점에서 정의해 보고 이를 토대로 관광경제학을 이루는 기초이론을 소개한다. 관광수요측면에서는 관광재의 특성, 관광수요 추정방법 등이 소개되고 관광공급 측면에서는 관광자원공급의 의미, 관광공급이론 등이 소개된다. 이밖에 관광으로 인한 경제적 파급효과분석방법 등이 국가경제적인 측면에서 소개된다. |
| 3 |
2 |
TOU3043 |
관광벤처기획강좌 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU343 관광벤처기획강좌
산업체의 패러다임의 변화는 관광에도 심대한 영향을 미치고 있다. 관광벤처의 성장과 현황, 관광벤처기업의 특징, 벤처자본 조달(엔젤투자, 벤쳐캐피탈, 벤처투자조합)과 벤처기업육성 지원제도(주식 옵션제, 기술담보제, 벤처등록제, 벤처집적시설과 실험실벤처) 등을 공부한다. |
| 3 |
2 |
TOU3044 |
관광이벤트연출 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| TOU344 관광이벤트연출
이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다. |
| 3 |
2 |
TOU3045 |
한국문화상품화전략 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
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| TOU345 한국문화상품화전략
한국과 동양문화와 서구문화간의 비교관점에서 문화비교가 이루어진다. 비교대상은 관습/종교/언어/지식/예숙/사상 등에 독특한 문화유산(cultural heritage)에 초점을 둔다. 문화상품화의 대상으로서는 기철학과 풍수지리, 한국건축과 종교(사찰), 한국식 문화, 한의학, 기념품업, 신풍류학 등에 걸쳐 구체적인 상품화 전략을 실험과 평가로서 병행한다. |
| 3 |
2 |
TOU3046 |
관광산업환경론 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU346 관광산업환경론
관광산업에 미치는 다양한 산업환경체계를 분석하고 이해하는 데 본 교과의 목적을 둔다. 관광산업환경은 크게 과업환경과 거시환경으로 나뉘어진다. 대표적인 과업환경으로서 정부, 소비자, 노동조합, 언론, 시민단체 등이 다루어지며, 거시환경으로서 정치, 경제, 사회, 기술, 환경 등의 문제가 다루어진다. 관광산업과 환경과의 관계분석을 통해 관광산업의 발전전략을 모색해 보며, 환경변화의 추이 분석을 동시에 실시한다. |
| 3 |
2 |
TOU3047 |
관광개발프로젝트연습 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU347 관광개발프로젝트연습
본 교과의 목적은 관광개발 프로젝트 수행에 필요한 지식을 이해시키고, 프로젝트 연습을 통하여 실제 관광개발 업무를 집행할 수 있는 능력을 배양하는 데 있다. 본 교과는 관광개발 관련 기초교과를 이수한 학생을 위하여 개설되며, 보고서 작성과정을 통하여 프로젝트 수행시 단계별로 요구되는 분석방법 및 연구과제 등을 교수한다. |
| 3 |
2 |
TOU3048 |
호텔경영분석 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU348 호텔경영분석
호텔산업 경쟁의 심화로 인하여 신중한 경영성과 분석을 통하여 장기적 발전과 번영을 위한 의사결정을 필요로 한다. 본 과목은 의사 결정에 필요한 경영 성과를 분석할 수 있는 능력을 배양하는 데 강의 목표를 두고 있다. |
| 3 |
2 |
TOU3049 |
관광CAD/GIS |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU349 관광CAD/GIS
관광 CAD(Computer Aided Design)/GIS(Geographical Information System)는 컴퓨터를 이용하여 관광자원에 대한 조사와 계획을 어떻게 수행하는 지를 연구하는 과목이다. CAD와 GIS는 관광자원조사시에 다룰 수 있는 다양하고 방대한 자료를 체계적이고 과학적으로 운용하고, 구축된 데이터베이스를 이용하여 공간분석을 수행할 수 있는 유용한 도구이다. 본 과목에서는 관광자원을 계획하고 개발하는 데 필요한 관광시설조경 및 설계에 대한 기본적 사항이 소개되고 이를 바탕으로 CAD프로그램과 GIS프로그램에 대한 이론적인 이해와 실제 대상지를 이용한 실습을 병행한다. |
| 3 |
2 |
TOU1003 |
관광일어2 |
전공핵심 |
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2-2-0 |
|
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- 언어 및 문화커뮤니케이션 능력을 배양한다.
- <관광일어1>에서는 기본적인 문법, 구문, 어휘를 일상회화를 통해 익힌다.
- <관광일어2>에서는 보다 다양한 구문의 독해를 통해 일본어의 표현력을 기른다.
- 또한, <관광일어1>,<관광일어2>에서는 일본의 사회와 문화를 이해하는데 적합한 주제들을
탐구함으로써 비교문화에 대한 이해를 넓히고 국제비지니스 환경에 대응할 수 있는 역량을
쌓는다. |
| 3 |
2 |
TOU2018 |
관광중국어2 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과는 관광중국어의 상위코스이다. 미래 중국의 위상은 국제적인 측면에서 우리가 상상하는 것 이상이 될 것이다. 관광중국어1에서 습득한 기본적인 지식을 바탕으로 학생들이 스스로 중국의 문화와 국민성과 이와 관련된 정보를 얻을 수 있는 능력배양을 목적으로 한다. |
| 3 |
2 |
TOU3042 |
관광경제학 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 관광현상은 사회현상이며 경제활동을 수반한다. 관광경제학은 관광활동으로 인해 발생하는 여러 가지 경제활동을 경제학적 관점에서 조명하고 분석해 보는 과목이다. 본 교과목에서는 관광경제학의 관광을 경제학적 관점에서 정의해보고 이를 토대로 관광경제학을 이루는 기초이론을 소개한다. 관광수요측면에서는 관광재의 특성, 관광수요 추정 방법 등이 소개되고 관광공급측면에서는 관광자원공급의 의미, 관광공급이론 등이 소개된다. 이밖에 관광으로 인한 경제적 파급효과분석방법 등이 국가경제적인 측면에서 소개된다.
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| 3 |
2 |
TOU3048 |
호텔경영분석 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 호텔산업 경쟁의 심화로 인하여 신중한 경영성과 분석을 통하여 장기적 발전과 번영을 위한 의사결정을 필요로 한다. 본 과목은 의사 결정에 필요한 경영 성과를 분석할 수 있는 능력을 배양하는 데 강의 목표를 두고 있다.
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| 3 |
2 |
TOU3050 |
관광연구방법론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상을 연구하는데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사 설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다.
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| 3 |
2 |
TOU3057 |
지역사회레저분석 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 레저사회에 대한 이해를 바탕으로 레저현상을 분석하고 지역레저에 응용할 수 있는 이론과 실무를 추구한다. 또한 지역단위를 대상으로 레저복지를 구현하기 위해 레저지표와 기준을 통해 지역의 레저문제를 파악하고 이를 해결할 수 있는 현실적 대안을 제시한다. 본 과목을 통해 지역사회의 레저복지에 대한 총체 접근과 함께 이를 통한 지역 레저산업의 적용을 모색한다.
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| 3 |
2 |
TOU3058 |
엔터테인먼트산업 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 21C 고수익 부가가치산업으로서 엔터테인먼트산업에 현상, 문제와 전략을 세워 우리나라
새 엔터테인먼트의 문화를 창조한다. 엔터테인먼트의 장르는 대중문화popular culture, 예술art, 미디어media, 레저와 관광Leisure & Tourism, 기타 산업other industries으로 한다.
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| 3 |
2 |
TOU3060 |
관광저널리즘 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 관광저널리즘의 이론과 실제를 학습함으로써 관광환경을 구성하는 다양한 이해관계자와의 바람직한 관계구성을 위한 커뮤니케이션전략과 언론의 기능을 이해하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 관광저널리즘의 개념, 이론 및 사례분석 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론, 개인별 및 팀별 프리젠테이션이 이루어진다. |
| 3 |
2 |
GEN6095 |
전공현장실습2 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 급변하는 사회에 보다 탄력적으로 대처할 수 있는 실무 능력을 배양하기 위한 교과목이다. 대학교육과정을 통해 습득한 전공지식을 기초로 방학기간을 활용하여 전공관련 기업체 및 연구기관에서 현장실습을 수행함으로써 산업현장에서 빠르게 변화하는 트렌드 및 실무를 체험함과 동시에 졸업 후 사회 진출 시 적응능력 향상, 진로 선택의 방향성 제시, 그리고 취업 경쟁력 향상을 도모한다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
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| 3 |
2 |
TEA3038 |
관광논리및논술 |
교직전공 |
|
2-2-0 |
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| 본 교과목에서는 다양한 관광현상을 논리적인 체계를 이용하여 분석하고, 이를 바탕으로 일상생활, 관광사업체, 관광지에서 일어나는 여가 및 관광현상을 말과 글로써 표현해보는 것을 학습한다. 관광지와 관광사업체에서는 다양한 상황이 연출된다. 본 교과목은 환경 보호 생태중심적 사고와 개발중심의 기능주의적 사고, 지역주민과 관광객의 사회교환적 관계, 관광객의 윤리관 등과 같은 이슈에 대해 문제해결 위주의 학습방법으로 진행된다. 학생들은 관련된 관광주제를 논리적으로 작성하고 토론하는 기술을 배우게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU2024 |
관광영어2 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광영어1을 토대로 본 교과는 학생들에게 호텔, 레스토랑, 여행사, 항공사와 같은 산업현황에 적응가능한 능력을 키우는 데 역점을 둔다. 학생들은 또한 앞으로의 관광산업에 필요한 실용영어의 능력을 습득하고 이를 적용, 훈련하도록 고안된다.
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| 3 |
2 |
TOU3050 |
관광연구방법론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상을 연구하는데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사 설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다.
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| 3 |
2 |
TOU3058 |
엔터테인먼트산업 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 21C 고수익 부가가치산업으로서 엔터테인먼트산업에 현상, 문제와 전략을 세워 우리나라
새 엔터테인먼트의 문화를 창조한다. 엔터테인먼트의 장르는 대중문화popular culture, 예술art, 미디어media, 레저와 관광Leisure & Tourism, 기타 산업other industries으로 한다. |
| 3 |
2 |
TOU3060 |
관광저널리즘 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광저널리즘의 이론과 실제를 학습함으로써 관광환경을 구성하는 다양한 이해관계자와의 바람직한 관계구성을 위한 커뮤니케이션전략과 언론의 기능을 이해하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 관광저널리즘의 개념, 이론 및 사례분석 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론, 개인별 및 팀별 프리젠테이션이 이루어진다. |
| 3 |
2 |
TOU3062 |
관광지리자원세미나 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과목은 관광지리 및 관광자원론과 관련된 최근의 이슈들을 주제화하여 세미나의 방식으로 논의를 전개해가는 개방형 수업방식을 따른다. 본 교과목에서는 먼저 관광지리 및 관광자원론과 관련된 기본적인 이론과 사례를 매학기 선정하고 이를 심도있게 분석하고 토론하는 절차를 갖는다. 본 교과목은 현대사회의 관광 조류를 관광지리 및 관광자원론의 입장에서 조망해볼 뿐만 아니라 기존 과목에서 다루지 못했던 다양한 주제와 이슈를 논의해봄으로써 미래사회를 대비할 수 있는 능력을 제고하는데 근본적인 목적이 있다. |
| 3 |
2 |
TOU3064 |
레저놀이와사회이슈세미나 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 레저놀이 이론에 대한 이해를 바탕으로 실제 사회에 적용하기 위한 학습이다. 구체적으로 첫째, 한국과 국제적 사회의 변화와 그로부터 발생되는 이슈와 문제들을 살펴본다. 특히, 여가사회의 변화를 중심으로 사회적 이슈를 분석한다. 둘째, 강의를 통해 레저와 놀이 이론을 이해한다. 셋째, 레저몰이 이론에 대한 이해를 바탕으로 토론과정에서 사회적 문제점과 해결방안을 모색한다. 넷째, 이슈별 논의결과물을 작성한다. |
| 3 |
2 |
TOU3065 |
호텔프로젝트 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 많은 호텔들이 건설되었고 지금도 건설 중이며 앞으로도 많은 호텔들이 건립될 것이다. 하지만 이 많은 호텔들이 경제성을 가지고 있는지 의문이다. 호텔 프로젝트는 일반 프로젝트와는 다른 많은 특성을 가지고 있다. 본 과목은 호텔 프로젝트의 특성을 이해하며 동시에 성공적인 프로젝트가 되기 위한 중요개념을 학습한다. |
| 3 |
2 |
TOU3067 |
관광법의이해 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과목은 관광정책의 입안 및 집행, 관광사업의 계획과 운영관리, 관광자원의 개발과 관리에 필요한 관련 관광법을 올바로 이해하는데 그 목적이 있다. 교과내용은 1) 관광기본법의 제정 이념과 법적 성격 및 지위, 그의 적용 원리를 밝히고, 2) 관광진흥법에서의 관광사업의 기획과 육성, 관광자원개발 시 필요한 법적 조건 등을 살펴보고, 3) 관광관련 법규에서 관광과 관련 있는 일반 관계법규를 비롯하여 출입국 절차, 여행관계시설, 관광기반시설, 관광개발, 관광자원, 관상사업의 보호 특전, 기타 산업교육진흥에 관한 법 등 모든 법규를 소개, 해설한다. |
| 3 |
2 |
TOU3069 |
관광정보경영 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 이 과정은 관광 정보 관리에 대한 지식의 깊이를 취득하면서 학생들이이 분야에서 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있습니다. 이 클래스의 성공적으로 완료되면 코스 참가자는 다음에 대한 실무 지식을 갖게됩니다.
1. 관광 정보를 마케팅 및 관리에 관련된 고유 한 문제를 이해합니다.
2. 식별 및 관광 정보 관리 시스템의 다양한 구성 요소를 분석 할 수 있습니다.
3. 관광 정보 산업의 직원과 고객의 역할을 가져 주셔서 감사합니다.
4. 관광 정보 마케팅 관리 조직의 경쟁 우위가 될 수있는 방법을 이해합니다. |
| 3 |
2 |
TOU3070 |
호텔·관광소비자행동론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
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| 소비자행동은 기업의 수익성을 결정한다. 수익성은 브랜드에 만족하고 지속적으로 반복 구매를 하는 소비자집단, 즉 충성 소비자 그룹을 넓혀 가면서 장기간에 걸쳐 달성된다. 마케팅 전략의 핵심은 충성 소비자 기반을 구축할 수 있도록 소비자의 욕구를 충족시키는 데에 있다. 소비자행동의 기본 요인을 잘 이해할수록 더욱 효과적인 마케팅 전략을 개발할 수 있다. 본 수업은 호텔·관광산업에서의 소비자행동을 전략적인 관점에서 접근하고 의사결정 및 지각과 정보처리, 가치관과 커뮤니케이션 등의 하부 구성요인으로 소비자행동을 분석하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
GEN6095 |
전공현장실습2 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 급변하는 사회에 보다 탄력적으로 대처할 수 있는 실무 능력을 배양하기 위한 교과목이다. 대학교육과정을 통해 습득한 전공지식을 기초로 방학기간을 활용하여 전공관련 기업체 및 연구기관에서 현장실습을 수행함으로써 산업현장에서 빠르게 변화하는 트렌드 및 실무를 체험함과 동시에 졸업 후 사회 진출 시 적응능력 향상, 진로 선택의 방향성 제시, 그리고 취업 경쟁력 향상을 도모한다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
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| 3 |
2 |
TEA3038 |
관광논리및논술 |
교직전공 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과목에서는 다양한 관광현상을 논리적인 체계를 이용하여 분석하고, 이를 바탕으로 일상생활, 관광사업체, 관광지에서 일어나는 여가 및 관광현상을 말과 글로써 표현해보는 것을 학습한다. 관광지와 관광사업체에서는 다양한 상황이 연출된다. 본 교과목은 환경 보호 생태중심적 사고와 개발중심의 기능주의적 사고, 지역주민과 관광객의 사회교환적 관계, 관광객의 윤리관 등과 같은 이슈에 대해 문제해결 위주의 학습방법으로 진행된다. 학생들은 관련된 관광주제를 논리적으로 작성하고 토론하는 기술을 배우게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU3050 |
관광연구방법론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광현상을 연구하는데 필요한 다양한 과학적 방법을 학습하는데 본 교과의 목표를 둔다. 과학적 방법에 대한 기초 개념들이 다루어지며, 표본조사법을 대상으로 하여 문제의 설정, 가설의 구성, 조사 설계, 분석, 결과의 일반화 등 제반 조사과정이 소개된다. 또한 조별 조사실습을 통하여 실제 응용능력을 배양한다.
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| 3 |
2 |
TOU3060 |
관광저널리즘 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광저널리즘의 이론과 실제를 학습함으로써 관광환경을 구성하는 다양한 이해관계자와의 바람직한 관계구성을 위한 커뮤니케이션전략과 언론의 기능을 이해하는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 관광저널리즘의 개념, 이론 및 사례분석 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 토론, 개인별 및 팀별 프리젠테이션이 이루어진다. |
| 3 |
2 |
TOU3062 |
관광지리자원세미나 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
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| 본 교과목은 관광지리 및 관광자원론과 관련된 최근의 이슈들을 주제화하여 세미나의 방식으로 논의를 전개해가는 개방형 수업방식을 따른다. 본 교과목에서는 먼저 관광지리 및 관광자원론과 관련된 기본적인 이론과 사례를 매학기 선정하고 이를 심도있게 분석하고 토론하는 절차를 갖는다. 본 교과목은 현대사회의 관광 조류를 관광지리 및 관광자원론의 입장에서 조망해볼 뿐만 아니라 기존 과목에서 다루지 못했던 다양한 주제와 이슈를 논의해봄으로써 미래사회를 대비할 수 있는 능력을 제고하는데 근본적인 목적이 있다. |
| 3 |
2 |
TOU3064 |
레저놀이와사회이슈세미나 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 레저놀이 이론에 대한 이해를 바탕으로 실제 사회에 적용하기 위한 학습이다. 구체적으로 첫째, 한국과 국제적 사회의 변화와 그로부터 발생되는 이슈와 문제들을 살펴본다. 특히, 여가사회의 변화를 중심으로 사회적 이슈를 분석한다. 둘째, 강의를 통해 레저와 놀이 이론을 이해한다. 셋째, 레저몰이 이론에 대한 이해를 바탕으로 토론과정에서 사회적 문제점과 해결방안을 모색한다. 넷째, 이슈별 논의결과물을 작성한다. |
| 3 |
2 |
TOU3067 |
관광법의이해 |
전공핵심 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과목은 관광정책의 입안 및 집행, 관광사업의 계획과 운영관리, 관광자원의 개발과 관리에 필요한 관련 관광법을 올바로 이해하는데 그 목적이 있다. 교과내용은 1) 관광기본법의 제정 이념과 법적 성격 및 지위, 그의 적용 원리를 밝히고, 2) 관광진흥법에서의 관광사업의 기획과 육성, 관광자원개발 시 필요한 법적 조건 등을 살펴보고, 3) 관광관련 법규에서 관광과 관련 있는 일반 관계법규를 비롯하여 출입국 절차, 여행관계시설, 관광기반시설, 관광개발, 관광자원, 관상사업의 보호 특전, 기타 산업교육진흥에 관한 법 등 모든 법규를 소개, 해설한다. |
| 3 |
2 |
TOU3069 |
관광정보경영 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 이 과정은 관광 정보 관리에 대한 지식의 깊이를 취득하면서 학생들이이 분야에서 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있습니다. 이 클래스의 성공적으로 완료되면 코스 참가자는 다음에 대한 실무 지식을 갖게됩니다.
1. 관광 정보를 마케팅 및 관리에 관련된 고유 한 문제를 이해합니다.
2. 식별 및 관광 정보 관리 시스템의 다양한 구성 요소를 분석 할 수 있습니다.
3. 관광 정보 산업의 직원과 고객의 역할을 가져 주셔서 감사합니다.
4. 관광 정보 마케팅 관리 조직의 경쟁 우위가 될 수있는 방법을 이해합니다. |
| 3 |
2 |
TOU3070 |
호텔·관광소비자행동론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 소비자행동은 기업의 수익성을 결정한다. 수익성은 브랜드에 만족하고 지속적으로 반복 구매를 하는 소비자집단, 즉 충성 소비자 그룹을 넓혀 가면서 장기간에 걸쳐 달성된다. 마케팅 전략의 핵심은 충성 소비자 기반을 구축할 수 있도록 소비자의 욕구를 충족시키는 데에 있다. 소비자행동의 기본 요인을 잘 이해할수록 더욱 효과적인 마케팅 전략을 개발할 수 있다. 본 수업은 호텔·관광산업에서의 소비자행동을 전략적인 관점에서 접근하고 의사결정 및 지각과 정보처리, 가치관과 커뮤니케이션 등의 하부 구성요인으로 소비자행동을 분석하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 3 |
2 |
TOU3074 |
호텔·관광경영분석론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 관광산업의 성장은 관광산업조직체를 증가시키고 있다. 이로 인하여 관광조직체는
적합한 이윤을 유지 또는 달성하기 위하여 판매의 극대화와 경비의 최소화에 많은 노력을 하고 있다. 또한 관광산업내의 경쟁의 심화로 인하여 관광조직체는 신중한
회계와 재무분석과정을 요하며 재무적 강점과 약점을 파악하여 장기적 발전과 번영을 기하게 되었고 관광산업투자시 과학적인 분석과정을 필요로 하게 되었다.
본 과목의 강의의 주된 내용은 다음과 같다.
1) 기본적인 회계관리의 원칙을 습득하여 재무제표를 이해하여 비율분석을 통한
관광조직체의 재무상태의 진단, 2) 원가관리에 관련된 제반요소, 3) 가격결정에 관련된 제반요소, 4) 투자에 따른 자본예산 결정방법. |
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
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| 3 |
2 |
TEA3038 |
관광논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 교과목에서는 다양한 관광현상을 논리적인 체계를 이용하여 분석하고, 이를 바탕으로 일상생활, 관광사업체, 관광지에서 일어나는 여가 및 관광현상을 말과 글로써 표현해보는 것을 학습한다. 관광지와 관광사업체에서는 다양한 상황이 연출된다. 본 교과목은 환경 보호 생태중심적 사고와 개발중심의 기능주의적 사고, 지역주민과 관광객의 사회교환적 관계, 관광객의 윤리관 등과 같은 이슈에 대해 문제해결 위주의 학습방법으로 진행된다. 학생들은 관련된 관광주제를 논리적으로 작성하고 토론하는 기술을 배우게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU3076 |
관광거버넌스론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광관련 사회문제해결을 위한 새로운 사회조정양식으로 등장하고 있는 거버넌스이론을 이해하고 이를 통해 관광 고유의 거버넌스 양식을 개발하고 그 실제를 분석하여 실천적 발전방안을 모색하는데 목적이 있다. 주요 내용으로는 거버넌스개념 및 이론에 대한 고찰, 관광거버넌스 운영 현황 및 선전사례 분석, 발전방안 모색, 과제 도출 및 확산 방안 모색 등이다. 이 과목의 학습을 통해 기대하는 바로는 관광체계의 주요 행위자인 정부, 지방정부, 공기업, 관광사업조직, 비정부조직, 비영리조직, 관광미디어, 국제기구 등으로 진출하는 미래의 관광 인재들이 사회문제 해결에 대한 적응력과 이를 해결하기위한 행위자간의 협력방안을 이해하는 것이다. |
| 3 |
2 |
TOU3077 |
호텔·관광케이스와시뮬레이션 |
전공심화 |
400 |
3-1-2 |
|
| 현재 한국의 호텔 · 관광 산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 본 과목의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장 지식을 습득하며 또한 시뮬레이션을 통하여 호텔 ? 관광 산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있기 위함이다. |
| 3 |
2 |
TOU3079 |
관광패널이슈세미나 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
TOU3080 |
미래관광과여행산업 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
TOU3081 |
글로벌서비스론 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 3 |
2 |
TEA3038 |
관광논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 교과목에서는 다양한 관광현상을 논리적인 체계를 이용하여 분석하고, 이를 바탕으로 일상생활, 관광사업체, 관광지에서 일어나는 여가 및 관광현상을 말과 글로써 표현해보는 것을 학습한다. 관광지와 관광사업체에서는 다양한 상황이 연출된다. 본 교과목은 환경 보호 생태중심적 사고와 개발중심의 기능주의적 사고, 지역주민과 관광객의 사회교환적 관계, 관광객의 윤리관 등과 같은 이슈에 대해 문제해결 위주의 학습방법으로 진행된다. 학생들은 관련된 관광주제를 논리적으로 작성하고 토론하는 기술을 배우게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU3076 |
관광거버넌스론 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광관련 사회문제해결을 위한 새로운 사회조정양식으로 등장하고 있는 거버넌스이론을 이해하고 이를 통해 관광 고유의 거버넌스 양식을 개발하고 그 실제를 분석하여 실천적 발전방안을 모색하는데 목적이 있다. 주요 내용으로는 거버넌스개념 및 이론에 대한 고찰, 관광거버넌스 운영 현황 및 선전사례 분석, 발전방안 모색, 과제 도출 및 확산 방안 모색 등이다. 이 과목의 학습을 통해 기대하는 바로는 관광체계의 주요 행위자인 정부, 지방정부, 공기업, 관광사업조직, 비정부조직, 비영리조직, 관광미디어, 국제기구 등으로 진출하는 미래의 관광 인재들이 사회문제 해결에 대한 적응력과 이를 해결하기위한 행위자간의 협력방안을 이해하는 것이다. |
| 3 |
2 |
TOU3077 |
호텔·관광케이스와시뮬레이션 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 현재 한국의 호텔 · 관광 산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 본 과목의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장 지식을 습득하며 또한 시뮬레이션을 통하여 호텔 ? 관광 산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있기 위함이다. |
| 3 |
2 |
TOU3081 |
글로벌서비스론 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
TOU3082 |
관광수익관리 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
|
| 3 |
2 |
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2 |
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 3 |
2 |
TEA3038 |
관광논리및논술 |
교직전공 |
100 |
2-2-0 |
|
| 본 교과목에서는 다양한 관광현상을 논리적인 체계를 이용하여 분석하고, 이를 바탕으로 일상생활, 관광사업체, 관광지에서 일어나는 여가 및 관광현상을 말과 글로써 표현해보는 것을 학습한다. 관광지와 관광사업체에서는 다양한 상황이 연출된다. 본 교과목은 환경 보호 생태중심적 사고와 개발중심의 기능주의적 사고, 지역주민과 관광객의 사회교환적 관계, 관광객의 윤리관 등과 같은 이슈에 대해 문제해결 위주의 학습방법으로 진행된다. 학생들은 관련된 관광주제를 논리적으로 작성하고 토론하는 기술을 배우게 된다. |
| 3 |
2 |
TOU3077 |
호텔·관광사례및트렌드분석 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 현재 한국의 호텔 · 관광 산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 본 과목의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장 지식을 습득하며 또한 시뮬레이션을 통하여 호텔 ? 관광 산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있기 위함이다. |
| 3 |
2 |
TOU3081 |
글로벌서비스론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 코로나19로 인해 전세계 글로벌 기업들의 서비스 매뉴얼이 완전히 변경되었다. 항공사/호텔을 비롯한 순수 서비스 산업 뿐만 아니라, 자동차 판매업/보험업/유통업 등의 서비스 매뉴얼은 새로운 전환점을 맞이하여 완전히 탈바꿈하게 되었다.
본 교과목은 코로나19로 완전히 개정/개편된 글로벌 기업들의 서비스 매뉴얼을 학습하여, 포스트 코로나시대 국내외 기업들에 취업하고자 하는 학생들의 취업률 향상을 도모하는 것을 그 목적으로 한다.
우선, 해외 서비스 혁신 기업들(싱가폴 항공/월마트/아마존 등)의 코로나19 이후 서비스 매뉴얼 변경사항들을 학습한다.
또한, 국내 서비스 기업들의 서비스 매뉴얼들과 해외 혁신 기업들의 서비스 매뉴얼의 차이점을 비교분석하여 “언택트 서비스”를 지향하면서도 서비스 만족도 100%를 이끌어내는 비결을 벤치마크한다. 궁극적으로, 본 강좌는 코로나19로 인해 도래한 글로벌 혁신 언택트 서비스 메뉴얼을 직접 제작할 수 있는 능력을 배양하여 포스트 코로나 시대 고급인력양성에 그 목적을 둔다. |
| 3 |
2 |
TOU3082 |
관광수익관리 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
|
| 접객 및 관광 상품/체험과 그 소비는 근본적으로 대부분의 소매 상품과 차이가 있습니다. 가장 중요한 것은 관광 상품이 물리적 제품과 달리 무형의 경험이기 때문에 소비되지 않으면 그 가치가 사라진다는 점입니다(즉, 인벤토리를 작성할 수 없음을 의미함). 또한 관광 소비자의 취향과 구매 행동에는 시간과 구매 상황에 따라 엄청난 차이를 나타내고 있습니다. 지난 10년 동안 소셜 미디어, 직접 인터넷 마케팅 및 대체 유통 채널, 그리고 온라인 여행사의 폭발적인 증가는 관광수익 관리 및 마케팅 커뮤니케이션의 방식을 극적으로 변화시켰습니다. 그 결과, 관광 상품의 수익 관리는 항공 산업이 개척한 상대적으로 지엽적인 프로세스에서 숙박 산업의 중심의 광범위 하고 전략적 수익관리 프로세스로 전환되어왔습니다. 최근에는 케이터링/이벤트 관리 및 식음료를 망라한 관광산업 전 분야를 대상으로 수익관리 모델 방법론을 적용하려는 노력이 증가하고 있습니다. 따라서 본 수업에서는 관광상품의 수익관리 전략을 학습하며 호텔, 이벤트, 및 기타 관광 분야의 수익 관리 전략을 이론적/실습적 접근방식을 통해 다룹니다. |
| 4 |
1 |
TOU3005 |
관광정책론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU305 관광정책론
관광진흥을 위한 정부의 시책을 이론적으로 접근하고 실천적인 대응방안을 강구하는 데 본 교과의 목적을 둔다. 주요 내용으로는 관광정책의 입문과정으로서 정책이론의 기초를 다루게 되며, 응용과정으로서 관광정책의 유형을 사례로 다루게 된다. 특히, 산업정책에 중점을 둠으로써 관광산업과 정부와의 관계를 이해하는 데 도움을 주고자 한다. 아울로 중앙정부와 지방정부의 관광정책을 대상으로 정부간 혐력 및 조정에 대한 실질적인 과제를 조명해 본다.
|
| 4 |
1 |
TOU4001 |
관광마케팅론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU401 관광마케팅론
관광시장 기능에 대한 마케팅 기획의 분석, 마케팅 활동의 조직화, 마케팅 계획의 수립, 그리고 마케팅 촉진 등의 조정과 같은 관리활동, 관광마케팅의 특성과 관광서비스 산업화, 관광 시장과 관광소비자 행동 등을 연구하고 토론한다.
|
| 4 |
1 |
TOU4025 |
비교문화론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU425 비교문화론
문화행동과 문화접촉이 관광의 본질이라는 관점에서 오늘날 관광자의 국제 관광 활동에서 이문화간의 차이를 이해함으로써 올바른 인간 상호간의 만남과 상호작용을 실현할 수 있을 것이다. 관광산업체의 종사자는 문화한계인이자 중개인으로서 역할 담당자임을 부각하는데 목표를 둔다.
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| 4 |
1 |
TOU4028 |
관광산업프로젝트 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU428 관광산업프로젝트
관광산업내의 호텔, 외식산업체, 여행사, 레저개발업체 등의 여러 조직체들은 증가 추세에 있다. 이러한 상황에서 각 조직체는 특정한 지역에서 성공적인 조직체의 운영을 확신하고 싶어한다. 조직체의 미래의 성공 가능성을 진단하는 객관적인 방법 중의 하나는 타당성 조사이다. 본 과목은 체계적이며 과학적인 관광산업프로젝트과정의 주요지식을 습득하여, 실제로 적용시켜 관광산업프로젝트의 타당성의 유무를 판단할 수 있는 능력의 발전을 목적으로 한다. 본 과목의 강의와 연구는 입지 선정, 목표시장의 조사, 조직체가 제공하려는 컨셉과 상품, 가격의 결정, 제반 법률과 규제와의 관계, 디자인, 투자에 따른 재무적 효과 등으로 구성되어진다.
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| 4 |
1 |
TOU4029 |
국제관광협력 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU429 국제관광협력
변화하는 국제관광환경을 분석하고 이에 대응하는 국제관광산업전략을 세미나 방식을 통하여 접근해 보고자 한다. 전략추진의 주체로서 관광기업과 관광정부, 그리고 국제 관광기구의 역할과 협력방안을 모색해 보며, 다양한 전략 수립방안을 강구해 본다. 국가별 국제관광전략에 대한 비교분석이 이루어지며, 미래환경에 대한 예측과 대응방안에 대한 종합적인 검토가 이루어진다.
|
| 4 |
1 |
TOU4030 |
지역관광개발론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU430 지역관광개발론
지방자치화의 무대 위에서 현재 새로운 산업으로 각광을 받고 있는 관광을 전략산업으로 육성하기 위한 수단으로써 연구를 이끌어 가며, 그 지방이 처해 있는 상황을 면밀하게 연구 분석하여 관광을 통한 개발로 지방의 문화와 경제적인 측면을 활성화하는데 주요 목표를 둔다. 비근한 경우 외국사례의 연구와 다양한 방식의 접근을 통하여 지역의 개발을 다각적인 각도에서 보전과 개발을 병행하는 것에 중점을 두고 강의한다.
|
| 4 |
1 |
TOU3056 |
지역관광개발프로젝트 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발 프로젝트 수행에 필요한 지식을 이해시키고, 프로젝트 연습을 통하여 실제 관광개발 업무를 집행할 수 있는 능력을 배양하는 데 있다. 본 교과는 관광개발 관련 기초교과를 이수한 학생을 위하여 개설되며, 보고서 작성과정을 통하여 프로젝트 수행 시 단계별로 요구되는 분석방법 및 연구과제 등을 교수한다.
|
| 4 |
1 |
TOU3057 |
지역사회레저분석 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 레저사회에 대한 이해를 바탕으로 레저현상을 분석하고 지역레저에 응용할 수 있는 이론과 실무를 추구한다. 또한 지역단위를 대상으로 레저복지를 구현하기 위해 레저지표와 기준을 통해 지역의 레저문제를 파악하고 이를 해결할 수 있는 현실적 대안을 제시한다. 본 과목을 통해 지역사회의 레저복지에 대한 총체 접근과 함께 이를 통한 지역 레저산업의 적용을 모색한다.
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| 4 |
1 |
TOU4034 |
관광산업정책론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU434 관광산업정책론
관광진흥을 위한 정부의 시책을 이론적으로 접근하고 실천적인 대응방안을 강구하는 데 본 교과의 목적을 둔다. 주요 내용으로는 관광정책의 입문과정으로서 정책이론의 기초를 다루게 되며, 응용과정으로서 관광정책의 유형을 사례로 다루게 된다. 특히, 산업정책에 중점을 둠으로써 관광산업과 정부와의 관계를 이해하는 데 도움을 주고자 한다. 아울로 중앙정부와 지방정부의 관광정책을 대상으로 정부간 혐력 및 조정에 대한 실질적인 과제를 조명해 본다. |
| 4 |
1 |
TOU4035 |
리조트개발및관리현장실습 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU435 리조트개발및관리현장실습
본 교과의 목적은 리조트 개발 분야에 대한 실제적인 경험의 확대를 도모하고 현장에서 발생하는 문제 해결능력을 배양하기 위함이다. 리조트 개발과 관련된 계획, 개발 및 관리는 담당하는 정부기관 및 업체와의 혐력하에 현장실습 프로그램이 개발되고 프로그램에 따라 교과를 진행한다. 한변 분기별로 각 현장에서 발표 및 토론을 통하여 현장실습을 통한 성취도를 평가한다. |
| 4 |
1 |
TOU4037 |
관광자원기획연습및답사 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU 437 관광자원기획연습및답사
본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해 보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장 답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요 예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경적영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. |
| 4 |
1 |
TOU4038 |
관광자원개발현장실습 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU438 관광자원개발현장실습
본 과목은 강의실에서 배운 관광자원의 개발에 관한 이론적 지식을 관광산업현장에서 직접 체험하면서 적용해보는 현장학습을 목적으로 한다. 본 과목에서는 관광자원현황조사분석, 관광개발지잠재력분석, 관광자원개발계획과정, 관광자원개발계획의 이념 등 실제 관광업체에서 적용하고 있는 방법이 논의된다. 수강생은 연구기관, 컨설팅업체, 관광자원개발용역기관 등의 기관에 일정기간 인턴사원으로서의 역할을 수행한다. 이때 수강생은 해당기관에서 실제적으로 수행하고 있는 관광자원개발프로젝트에 직접 참여하여 전공영역에 대한 현실감을 익히며 사회조직생활을 체험하게 된다. |
| 4 |
1 |
TOU4040 |
관광비즈니스커뮤니케이션 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| TOU440 관광비즈니스커뮤니케이션
관광산업의 경영자로서의 효과적인 커뮤니케이션을 위한 능력배양을 목적으로 하며 커뮤니케이션의 기본 지식의 이해, 회의 진행방법, 대화방법, 프리젠테이션 방법, 협상/토의 방법 등을 주된 교육내용으로 한다. 본 과목은 교육효과를 극대화하기 위하여 이러한 교육내용을 실제로 연습하며 분석한다. |
| 4 |
1 |
TOU4042 |
관광개발현장실습 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| 본 교과의 목적은 관광 개발 분야에 대한 실제적인 경험의 확대를 도모하고 현장에서 발생하는 문제 해결능력을 배양하기 위함이다. 관광개발과 관련된 정부기관 및 업체 등과의 협력 하에 현장실습 프로그램을 개발하고 프로그램에 따라 교과를 진행한다. 한편 분기별로 각 현장에서 발표 및 토론을 통하여 현장실습을 통한 성취도를 평가한다.
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| 4 |
1 |
TOU4043 |
관광정책커뮤니케이션 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 본 과목은 관광정책이론에 기초하여 현안 관광정책 이슈를 진단하고, 이에 대한 다양한 이해관계자의 입장을 토론을 통해 도출하며 해결방안을 모색해 보는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 정책참여이론, 공식적․비공식적 이해관계자, 정책대안결정, 커뮤니케이션 이론 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 사례분석이 이루어지며, 토론 시뮬레이션을 통한 개인별, 팀별 정책커뮤니케이션 교육이 실시된다.
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| 4 |
1 |
TOU4045 |
관광자원기획실습 |
전공선택 |
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2-2-0 |
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| 관광자원은 유형과 무형의 관광매력물들을 모두 포함하므로 본 과목은 관광자원의 범주에 들어가는 모든 관광대상물에 대한 조사와 계획・개발・관리를 포함한다. 구체적으로 본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. 본 과목에서는 관광상품의 개발에 관한 사항도 논의한다.
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| 4 |
1 |
TOU4048 |
그린투어리즘이론과실제 |
전공선택 |
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3-3-0 |
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| WTO(세계무역기구)의 협정, FTA 체결, DDA 이행 등으로 인해 현재 농․어․산촌사회는 위기를 맞고 있다. 정부를 비롯한 사회 각 계층은 이러한 어려움을 타개하기 위한 대책으로 각종 그린투어리즘에 대한 정책과 개발계획을 수립․집행하고 있으나 전문인력의 부족으로 제대로 시행하지 못하고 있다. 본 과목은 이러한 점을 염두에 두고 그린투어리즘에 대한 전문적인 지식을 함양하고 우리 사회에 적극적으로 봉사할 수 있는 그린투어리즘 전문가 양성을 목적으로 한다. 본 과목에서는 그린투어리즘의 도입배경, 그린투어리즘 관련 이론연구, 농산어촌의 현황과 지역사회에서의 적용, 지역사회의 갈등관리, 그린어메니티 구축방안, 그린투어리즘 체험프로그램의 기획, 성공전략분석, 그린투어리즘교육 등에 관한 이슈들을 다룬다.
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| 4 |
1 |
TEA4020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직필수 |
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2-2-0 |
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| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
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| 4 |
1 |
TOU3045 |
한국문화상품화전략 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 한국과 동양문화와 서구문화간의 비교관점에서 문화비교가 이루어진다. 비교대상은 관습/종교/언어/지식/예숙/사상 등에 독특한 문화유산(cultural heritage)에 초첨을 둔다. 문화상품화의 대상으로서는 기철학과 풍수지리, 한국건축과 종교(사찰), 한국의식의 문화, 한, 기념품업, 신풍류학 등에 걸쳐 구체적인 상품화 전략을 공부한다. |
| 4 |
1 |
TOU4042 |
관광개발현장실습 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 본 교과의 목적은 관광 개발 분야에 대한 실제적인 경험의 확대를 도모하고 현장에서 발생하는 문제 해결능력을 배양하기 위함이다. 관광개발과 관련된 정부기관 및 업체 등과의 협력 하에 현장실습 프로그램을 개발하고 프로그램에 따라 교과를 진행한다. 한편 분기별로 각 현장에서 발표 및 토론을 통하여 현장실습을 통한 성취도를 평가한다.
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| 4 |
1 |
TOU4043 |
관광정책커뮤니케이션 |
전공심화 |
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3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책이론에 기초하여 현안 관광정책 이슈를 진단하고, 이에 대한 다양한 이해관계자의 입장을 토론을 통해 도출하며 해결방안을 모색해 보는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 정책참여이론, 공식적․비공식적 이해관계자, 정책대안결정, 커뮤니케이션 이론 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 사례분석이 이루어지며, 토론 시뮬레이션을 통한 개인별, 팀별 정책커뮤니케이션 교육이 실시된다.
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| 4 |
1 |
TOU4045 |
관광자원기획실습 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 관광자원은 유형과 무형의 관광매력물들을 모두 포함하므로 본 과목은 관광자원의 범주에 들어가는 모든 관광대상물에 대한 조사와 계획・개발・관리를 포함한다. 구체적으로 본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. 본 과목에서는 관광상품의 개발에 관한 사항도 논의한다.
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| 4 |
1 |
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1 |
TEA4020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직필수 |
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2-2-0 |
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| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
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| 4 |
1 |
TEA6020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직전공 |
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3-3-0 |
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| 본 수업을 통해 관광수업을 어떻게 할 것인가를 이해할 수 있다. |
| 4 |
1 |
TOU3045 |
한국문화상품화전략 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 한국과 동양문화와 서구문화간의 비교관점에서 문화비교가 이루어진다. 비교대상은 관습/종교/언어/지식/예숙/사상 등에 독특한 문화유산(cultural heritage)에 초첨을 둔다. 문화상품화의 대상으로서는 기철학과 풍수지리, 한국건축과 종교(사찰), 한국의식의 문화, 한, 기념품업, 신풍류학 등에 걸쳐 구체적인 상품화 전략을 공부한다. |
| 4 |
1 |
TOU4043 |
관광정책커뮤니케이션 |
전공심화 |
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2-2-0 |
|
| 본 과목은 관광정책이론에 기초하여 현안 관광정책 이슈를 진단하고, 이에 대한 다양한 이해관계자의 입장을 토론을 통해 도출하며 해결방안을 모색해 보는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 정책참여이론, 공식적․비공식적 이해관계자, 정책대안결정, 커뮤니케이션 이론 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 사례분석이 이루어지며, 토론 시뮬레이션을 통한 개인별, 팀별 정책커뮤니케이션 교육이 실시된다.
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| 4 |
1 |
TOU4045 |
관광자원기획실습 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 관광자원은 유형과 무형의 관광매력물들을 모두 포함하므로 본 과목은 관광자원의 범주에 들어가는 모든 관광대상물에 대한 조사와 계획・개발・관리를 포함한다. 구체적으로 본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. 본 과목에서는 관광상품의 개발에 관한 사항도 논의한다.
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| 4 |
1 |
TOU4053 |
관광개발프로젝트 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 본 교과의 목적은 관광개발 프로젝트 수행에 필요한 지식을 이해시키고, 프로젝트 연습을 통하여 실제 관광개발 업무를 집행할 수 있는 능력을 배양하는 데 있다. 본 교과는 관광개발 관련 기초교과를 이수한 학생을 위하여 개설되며, 보고서 작성과정을 통하여 프로젝트 수행 시 단계별로 요구되는 분석방법 및 연구과제 등을 교수한다. |
| 4 |
1 |
TOU4054 |
호텔관광경영사례연구 |
전공심화 |
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3-3-0 |
|
| 현재 한국의 호텔산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 사례연구의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장지식을 습득하며 교과서에서 습득한 내용을 현실과 비교할 수 있는 능력을 증가시키기 위함이다. 각각의 사례를 심도 있게 분석함으로서 호텔산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있으며 밀도 있는 토론을 통하여 각 사례에 내재되어있는 여러 가지의 주요개념을 이해할 수 있다. 본 수업은 호텔산업의 실제 사례연구를 통하여 위에서 언급한 목표를 위하여 구성되어 있다. 본 수업은 주당 2시간으로 구성되어 있으며 1시간은 개략적인 사례를 발표하고 고 1시간은 이에 따른 토의를 한다. |
| 4 |
1 |
TOU4058 |
호텔·관광캡스톤 |
전공심화 |
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3-1-2 |
|
| 전공전문지식을 바탕으로 기업이 필요로 하는 과제를 학생 스스로 기획 및 해결함으로써 실무능력, 팀워크, 리더십 배양을 목적으로 하는 교과목이다.
본 과정은 문제해결을 위한 방법론을 설계하고 적용하는 프로젝트 중심의 캡스톤 과목으로, 최고학년으로서 그 동안 익힌 호텔·관광분야의 관련지식을 종합하여 현장의 문제해결에 활용하도록 한다. 프로젝트는 ‘설계물이 어떻게 해당 기관에 수익을 창출하며 운영될 것인가?’를 명시적으로 보일 수 있는 것으로 설계되어야 한다.
본 과정에서의 주제 선정은 교수가 선정한 업체의 특성과 현안을 고려하여, 적절한 팀-업체 관계가 결정되며, 팀별로 창의력과 응용력을 발휘하여 실용적인 프로젝트를 설계한다.
아울러, 관광산업의 여러 특성을 실제 산업에서 분석해 봄으로써 총체적인 안목을 기르며, 현장에서의 체계적이고 창의적인 접근방법을 통한 목표달성의 능력을 배양한다. |
| 4 |
1 |
TOU4060 |
문화관광전략 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 수업은 경영전략에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 한국의 문화관광 산업과 관련된 수많은 경영전략적 현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
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| 셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
TEA6020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직전공 |
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3-3-0 |
|
| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다. |
| 4 |
1 |
TOU2031 |
현대여행업론 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
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| 여행업은 또 하나의 대표적인 서비스업이다. 이 업종은 여행자와 운송시설, 숙박시설 등의 여행에 관계를 갖는 사업과의 사이에 위치하여 여행자에게 편의증대를 위한 환상적 체험사업이라 본다. 강의는 여행업의 조직과 구조, 경영의 다각화/협업화/계열화, 여행업과 운송업, 여행업과 숙박시설의 관계, 기구, 경로분석, 패키지투어와 토털마케팅, 여행업과 인터넷 업무 그리고 형장체험 등을 팀티칭 방식으로 수업한다.
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| 4 |
1 |
TOU4043 |
관광정책커뮤니케이션 |
전공심화 |
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3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책이론에 기초하여 현안 관광정책 이슈를 진단하고, 이에 대한 다양한 이해관계자의 입장을 토론을 통해 도출하며 해결방안을 모색해 보는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 정책참여이론, 공식적․비공식적 이해관계자, 정책대안결정, 커뮤니케이션 이론 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 사례분석이 이루어지며, 토론 시뮬레이션을 통한 개인별, 팀별 정책커뮤니케이션 교육이 실시된다.
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| 4 |
1 |
TOU4045 |
관광자원기획실습 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
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| 관광자원은 유형과 무형의 관광매력물들을 모두 포함하므로 본 과목은 관광자원의 범주에 들어가는 모든 관광대상물에 대한 조사와 계획・개발・관리를 포함한다. 구체적으로 본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. 본 과목에서는 관광상품의 개발에 관한 사항도 논의한다.
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| 4 |
1 |
TOU4053 |
관광개발프로젝트 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
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| 본 교과의 목적은 관광개발 프로젝트 수행에 필요한 지식을 이해시키고, 프로젝트 연습을 통하여 실제 관광개발 업무를 집행할 수 있는 능력을 배양하는 데 있다. 본 교과는 관광개발 관련 기초교과를 이수한 학생을 위하여 개설되며, 보고서 작성과정을 통하여 프로젝트 수행 시 단계별로 요구되는 분석방법 및 연구과제 등을 교수한다. |
| 4 |
1 |
TOU4058 |
호텔·관광캡스톤디자인 |
전공심화 |
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3-1-2 |
|
| 전공전문지식을 바탕으로 기업이 필요로 하는 과제를 학생 스스로 기획 및 해결함으로써 실무능력, 팀워크, 리더십 배양을 목적으로 하는 교과목이다.
본 과정은 문제해결을 위한 방법론을 설계하고 적용하는 프로젝트 중심의 캡스톤 과목으로, 최고학년으로서 그 동안 익힌 호텔·관광분야의 관련지식을 종합하여 현장의 문제해결에 활용하도록 한다. 프로젝트는 ‘설계물이 어떻게 해당 기관에 수익을 창출하며 운영될 것인가?’를 명시적으로 보일 수 있는 것으로 설계되어야 한다.
본 과정에서의 주제 선정은 교수가 선정한 업체의 특성과 현안을 고려하여, 적절한 팀-업체 관계가 결정되며, 팀별로 창의력과 응용력을 발휘하여 실용적인 프로젝트를 설계한다.
아울러, 관광산업의 여러 특성을 실제 산업에서 분석해 봄으로써 총체적인 안목을 기르며, 현장에서의 체계적이고 창의적인 접근방법을 통한 목표달성의 능력을 배양한다. |
| 4 |
1 |
TOU4060 |
문화관광전략 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 본 수업은 경영전략에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 한국의 문화관광 산업과 관련된 수많은 경영전략적 현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1 |
TEA6020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다. |
| 4 |
1 |
TOU2032 |
관광개발사례연구 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발이 추진 중이거나 완료된 대표적인 국내외 사례에 대한 연구를 통하여 개발 및 운영과 관련된 시사점을 분석하는 데 있다. 교과의 전반부에는 문헌이나 2차 자료들을 통하여 주요 관광개발사례에 대하여 투자주체의 특성, 개발내용, 시장특성, 성공 및 실패요인 등을 중심으로 분석 및 논의한다. 후반부에는 실제 현지답사를 통하여 사례를 심층적으로 분석하고 결과를 보고서로 작성한다.
|
| 4 |
1 |
TOU2035 |
관광산업인턴쉽및경력관리1 |
전공심화 |
400 |
3-1-2 |
|
| 기업환경과 개인의 직업환경은 변화하고 있다. 개인의 파워는 커진 반면 개인의 생존은 스스로 책임져야 하는 시대로 변화했다. 개인의 경쟁력에 따라 그 미래는 현격한 차이를 보인다. 본 강좌는 취업과 직장에서의 적응과 미래설계에 대한 이해와 준비, 개인의 경쟁력 제고를 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
TOU4043 |
관광정책커뮤니케이션 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 본 과목은 관광정책이론에 기초하여 현안 관광정책 이슈를 진단하고, 이에 대한 다양한 이해관계자의 입장을 토론을 통해 도출하며 해결방안을 모색해 보는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 정책참여이론, 공식적․비공식적 이해관계자, 정책대안결정, 커뮤니케이션 이론 등이 포함된다. 교육방법으로는 강의와 사례분석이 이루어지며, 토론 시뮬레이션을 통한 개인별, 팀별 정책커뮤니케이션 교육이 실시된다.
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| 4 |
1 |
TOU4060 |
문화관광전략 |
전공심화 |
200 |
3-3-0 |
|
| 본 수업은 경영전략에 대한 개념, 구성에 대한 이해와 그것의 응용에 대한 체계적인 학습을 통하여 한국의 문화관광 산업과 관련된 수많은 경영전략적 현상들을 파악하고 그에 대응하는 능력을 함양하는 것을 주요 목표로 한다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
| 4 |
1 |
TEA6020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다. |
| 4 |
1 |
TOU4061 |
섬김의삶과리더십 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1 |
TOU4062 |
서비스문제해결방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 본 교과목은 학생들의 문제해결능력을 향상시켜, 취업률 상승을 도모하는 것을 그 목적으로 한다. 최근 서비스 산업의 취업 면접에서 면접위원들이 체크하고자 하는 것은 다양한 문제발생시, 이에 대한 해결방법을 어떻게 고민하여 현명하게 대처하느냐는 것이다. 면접위원들은 마케팅/고객관리/컴플레인과 관련된 다양한 문제상황들을 제시하고, 이에 대한 해결방법을 질의한다. 하지만, 학부 커리큘럼에서 이를 대비하는 교과목들은 개설되어 있지 않다. 서비스 산업의 핵심인 고객응대, 판촉, 불만고객 처리, 사후 관리 등 다양한 시점에서 발생하는 돌발변수들을 카테고리별로 정리하고 이에 대한 대응책들을 소비자 자산관리 및 충성고객 형성 측면에서 체계적으로 학습하도록 하여, 서비스 전문가를 양성하는데 그 궁극적 목적을 둔다. |
| 4 |
1 |
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
| 4 |
1 |
TEA6020 |
관광교과교재연구및지도 |
교직전공 |
100 |
3-3-0 |
|
| 중등학교에서 가르칠 관광 교재의 구성원칙을 교수하고 현행 관광 교과서의 구성과 내용을 분석 검토한다. 또한 교수 방법에 적합하도록 교재를 재구성하는 방법을 교수하고, 교재의 변용과 적용능력을 기르게 한다. 중등학교에서 가르칠 관광 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다. |
| 4 |
1 |
TOU3083 |
디지털트랜스포메이션과관광혁신창업 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 4차산업혁명과 디지털 전환을 바탕으로 관광산업을 비롯한 서비스 산업 전반에 새로운 비즈니스 모델이 지속적으로 발달하고 있으며 창업시장이 활발해 지고 있음. 다양한 사업 및 서비스 분야를 포괄한 관광업은 혁신적인 아이디어를 가진 예비창업자들에게 매력적인 시장임. 따라서 문화체육관광부와 한국관광공사는 지속적으로 관광벤처사업공모전을 개최하고 있으며 공모전 선정기업에 초기사업자금, 교육, 전문상담, 판로개척 등 다양한 프로그램을 지원하고 있음. 이외에도 관광창업아카데미 및 지자체의 창업 프로그램등을 바탕으로 국가적, 지역적 차원의 관광창업이 활성화 되고 있음. 본 수업에서는 관광창업에 대한 전반적 지식을 제공함은 물론 수강생들이 직접 관광벤처사업공모전을 준비해 봄으로써 관광창업 경험기회를 제공하고자 함. |
| 4 |
1 |
TOU4061 |
섬김의삶과리더십 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1 |
TOU4062 |
서비스문제해결방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 본 교과목은 학생들의 문제해결능력을 향상시켜, 취업률 상승을 도모하는 것을 그 목적으로 한다. 최근 서비스 산업의 취업 면접에서 면접위원들이 체크하고자 하는 것은 다양한 문제발생시, 이에 대한 해결방법을 어떻게 고민하여 현명하게 대처하느냐는 것이다. 면접위원들은 마케팅/고객관리/컴플레인과 관련된 다양한 문제상황들을 제시하고, 이에 대한 해결방법을 질의한다. 하지만, 학부 커리큘럼에서 이를 대비하는 교과목들은 개설되어 있지 않다. 서비스 산업의 핵심인 고객응대, 판촉, 불만고객 처리, 사후 관리 등 다양한 시점에서 발생하는 돌발변수들을 카테고리별로 정리하고 이에 대한 대응책들을 소비자 자산관리 및 충성고객 형성 측면에서 체계적으로 학습하도록 하여, 서비스 전문가를 양성하는데 그 궁극적 목적을 둔다. |
| 4 |
2 |
TOU3027 |
관광서비스관리론 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
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| TOU327 관광서비스관리론
관광서비스에 관련된 다양한 요소들을 체계화함으로써 관광자의 만족 방안을 강구하는 데 본 교과의 목표를 둔다. 관광지의 종합적인 관리측면에서 관광사업 서비스, 관광안내 서비스, 사회지원 서비스를 다루게 되며, 관광의 하드웨어와 소프트웨어를 연출할 수 있는 종합기획 개념들을 다룬다. 관광 연출자(tourism producer)로서의 실제응용력 배양을 위한 사례 연구법이 적용된다.
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| 4 |
2 |
TOU4017 |
관광자원연습 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU417 관광자원연습
본 과목은 관광자원에 대한 조사를 바탕으로 개발계획을 수립하고 평가하는 모든 과정을 관광자원개발계획의 절차에 따라 실제로 수행해 보는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 실제의 관광자원 개발대상지를 선정한 후 현장 답사를 통해 세밀하게 관광자원에 대한 현황분석 및 잠재력 분석을 수행하는 것을 포함하고 있다. 본 과목에서는 계획대상지에 대한 도입활동 및 도입시설과 시설의 수용력 등이 기본적으로 논의되며, 관광수요 예측방법, 시설수용력 추정방법 등이 논의된다. 또한 사업성 평가, 환경적영향평가, 경제적 영향평가 등이 종합적으로 논의되며, 보고서 작성방법, 사업계획서 작성방법, 보고요령 등도 논의된다. |
| 4 |
2 |
TOU4027 |
현장실습 |
전공필수 |
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3-0-3 |
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| TOU427 현장실습
종합분석적인 사고력 증대에 목표를 둔 본과의 개설과목과 실제적 경험의 접목은 관광산업에서 필요로 하는 관광인이 되기 위한 주요한 체계적 관정이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 관광산업과 관련된 여행업체, 호텔업체, 외식업체, 항공 및 레저업체, 컨벤션 및 이벤트 업체, 관공서 및 연구서 등에서 직접적인 현장실습을 통하여 각 업체의 실무적인 특성과 업무를 파악하여 본과에서 개설된 과목에서 축적된 지식을 접목할 수 있는 능력을 배양하여야 한다. 또한 본인의 적성과 능력을 고려하여 미래의 직업을 선택하는 데 있어서 판단기준의 기회를 제공한다.
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| 4 |
2 |
TOU4031 |
관광산업사례연구 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU431 관광산업사례연구
현재 한국의 관광산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며, 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 사례연구의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로써 의사결정의 체계를 습득하며 교과서에서 이해한 내용을 현실과 접목할 수 있는 능력을 증가시키기 위함이다. 본 과목은 관광산업의 주요 요소인 호텔, 외식산업, 레저, 크루즈, 항공사 등의 사례를 심도있게 분석함으로써 각 조직체의 주요 의사결정 과정을 효과롭게 학습할 수 있으며, 밀도있는 토론을 통하여 각 사례에 내재되어 있는 여러 가지의 주요개념을 이해할 수 있도록 구성되어 있다.
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| 4 |
2 |
TOU4032 |
도시관광론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU432 도시관광론
관광에 있어서 도시가 차지하는 비중은 매력물로서 상당한 것이다. 즉 상당한 도시가 그 자체의 매력으로서 관광객을 끌어들이는 요소로서 작용을 한다는 의미이기도 하다. 도시의 기능은 매우 다양하고 주요 거점이 되기도 한다. 도시의 역사와 구조기능 등을 관광적인 측면에서 다루고 연구 분석하도록 하여 도시의 경영이나 개발에 있어서 관광을 통하여 활성화 하는데 주안점을 두고 강의하도록 한다.
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| 4 |
2 |
TOU4033 |
관광영업법 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU433 관광영업법
관광업계에서 일상적으로 일어나는 관광객과의 다툼이 있는 법률적인 문제 해결을 해설의 목적으로 한다. 이와 같은 문제의 법적연구는 당연 필요한 것으로 관광․호텔업계 뿐만 아니라, 널리 모든 관련 관광산업에 걸쳐 필요하다. 관광영업법이라고 하면 먼저 숙박이나 식음료의 계약에 관한 해명에서 시작하여 여행업이 개재하기 때문에 이론적으로는 이것에서부터 검토하며, 판례까지 포함하여 일반적으로 흥미있는 영업사고에서부터 다루며 구체적 교과내용은 사고, 계약, 지불, 판례등의 차례로 구성된다.
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| 4 |
2 |
TOU3001 |
관광법규 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU301 관광법규
관광행정면이나 관광사업면의 이론과 실제를 중심으로 한 법적 기초지식을 올바로 이해하도록 해설하는 데 있다. 교과내용은 1) 관광기본법에서 법적 성격과 그의 적용 원리와 관광진흥의 방향을 밝히고, 2) 관광진흥법에서 관광사업의 규제와 육성하는 내용을 살펴보고, 3) 관광관련 법규에서 관광과 관련있는 일반 관계법규를 비롯하여 출입국 절차, 여행관계시설, 관광기반시설, 관광개발, 관광자원, 관광사업의 보호 특전, 기타 산업교육진흥에 관한 법 등 모든 법규를 개별적으로 해설한다. |
| 4 |
2 |
TOU4036 |
호텔경영전략 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU436 호텔경영전략
호텔기업의 장기적 존속과 성장은 호텔이 보유하는 자원과 능력을 사용하여 변화하는 외부 환경에 적절한 대응에 달려있다. 본 과목에서는 전략의 개념, 전략 수립과 이행의 과정 및 최고 경영자의 역할과 기능에 관한 이론을 습득하고 실제 호텔 기업의 전략적 형태를 분석함으로써 전략적 사고를 개발하고 전략적 의사 결정의 능력을 향상시키고자 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4039 |
국제관광세미나 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| TOU439 국제관광세미나
변화하는 국제관광환경을 분석하고 이에 대응하는 국제관광산업전략을 세미나 방식을 통하여 접근해 보고자 한다. 전략추진의 주체로서 관광기업과 관광정부, 그리고 국제 관광기구의 역할과 협력방안을 모색해 보며, 다양한 전략 수립방안을 강구해 본다. 국가별 국제관광전략에 대한 비교분석이 이루어지며, 미래환경에 대한 예측과 대응방안에 대한 종합적인 검토가 이루어진다. |
| 4 |
2 |
TOU4041 |
인터넷관광정보론 |
전공선택 |
|
2-2-0 |
|
| TOU441 인터넷관광정보론
전자상거래가 점점 일반화되어 감에 따라 관광분야예서도 인터넷을 이용하여 전자상거래 대열에 합류하고 있는 실정이다. 관광정보분야는 특히 인터넷을 이용하여 더욱 용이하게 전자상거래를 할 수 있다. 관광정보와 인터넷을 이용한 관광산업은 인터넷관광여행업에서 찾아볼 수 있는데, 인터넷 관광여행업은 관광정보를 컴퓨터상에서 데이터베이스로 구축한 후 이를 이용한 인터넷상에서의 관광알선업이라 할 수 있다. 본 과목은 인터넷을 이용하여 다양한 관광정보를 체계적으로 계획, 관리, 운영하는 방법을 연구하는 데 그 목적이 있다. 본 과목에서는 관광정보의 특성, 인터넷관광정보의 구축 및 이용현황, 인터넷의 특성, 전자상거래의 특성과 마케팅전략, 인터넷을 이용한 홈페이지 구축, 홈페이지 구성요소의 비교분석 등이 논의된다. |
| 4 |
2 |
TOU4046 |
호텔경영사례연구 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 현재 한국의 호텔산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 사례연구의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장지식을 습득하며 교과서에서 습득한 내용을 현실과 비교할 수 있는 능력을 증가시키기 위함이다. 각각의 사례를 심도 있게 분석함으로서 호텔산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있으며 밀도 있는 토론을 통하여 각 사례에 내재되어있는 여러 가지의 주요개념을 이해할 수 있다. 본 수업은 호텔산업의 실제 사례연구를 통하여 위에서 언급한 목표를 위하여 구성되어 있다. 본 수업은 주당 2시간으로 구성되어 있으며 1시간은 개략적인 사례를 발표하고 고 1시간은 이에 따른 토의를 한다.
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| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공선택 |
|
3-3-0 |
|
| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4041 |
인터넷관광정보론 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 전자상거래가 점점 일반화되어 감에 따라 관광분야에서도 인터넷을 이용하여 전자상거래 대열에 합류하고 있는 실정이다. 관광정보분야는 특히 인터넷을 이용하여 더욱 용이하게 전자상거래를 할 수 있다. 관광정보와 인터넷을 이용한 관광산업은 인터넷관광여행업에서 찾아볼 수 있는데, 인터넷관광여행업은 관광정보를 컴퓨터상에서 데이터베이스로 구축한 후 이를 이용한 인터넷상에서의 관광알선업이라 할 수 있다. 본 과목은 인터넷을 이용하여 다양한 관광정보를 체계적으로 계획․관리․운영하는 방법을 연구하는데 그 목적이 있다. 본 과목에서는 관광정보의 특성, 인터넷관광정보의 구축 및 이용현황, 인터넷의 특성, 전자상거래의 특성과 마케팅전략, 인터넷을 이용한 홈페이지 구축, 홈페이지 구성요소의 비교분석 등이 논의된다.
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| 4 |
2 |
TOU4046 |
호텔경영사례연구 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 현재 한국의 호텔산업은 많은 환경의 변화를 경험하고 있으며 그 속도는 계속 증가될 전망이다. 사례연구의 근본취지는 실제의 사례를 체계적으로 분석함으로서 교과서에서는 얻을 수 없는 현장지식을 습득하며 교과서에서 습득한 내용을 현실과 비교할 수 있는 능력을 증가시키기 위함이다. 각각의 사례를 심도 있게 분석함으로서 호텔산업에 있어서 각 조직체의 주요 의사결정과정을 효과롭게 학습할 수 있으며 밀도 있는 토론을 통하여 각 사례에 내재되어있는 여러 가지의 주요개념을 이해할 수 있다. 본 수업은 호텔산업의 실제 사례연구를 통하여 위에서 언급한 목표를 위하여 구성되어 있다. 본 수업은 주당 2시간으로 구성되어 있으며 1시간은 개략적인 사례를 발표하고 고 1시간은 이에 따른 토의를 한다.
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| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공심화 |
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2-2-0 |
|
| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4056 |
호텔·관광경영커뮤니케이션 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 커뮤니케이션은 상대방에게 자신의 의도를 제대로 전달하는 능력이며 상대방의 의도를 제대로 이해하는 능력이라고 할 수 있다. 커뮤니케이션은 말하기 능력으로 인지되어지기 쉬우나 그 영역은 언어뿐만 아니라 비언어적인 요소를 광범위하게 포함한다. 즉, 행동, 표정, 제스처, 그리고 소유물 등에 이르는 다양한 비언어적인 요소를 통해 커뮤니케이션이 성립된다고 할 수 있다. 우리들의 표정, 음색, 그리고 목소리 크기에 따라 상대방에게 전해지는 의미는 달라질 수 있기 때문이다. 따라서 타인과의 긍정적 관계 형성은 올바른 커뮤니케이션의 수행으로 가능할 수 있다. 본 과목은 호텔, 관광경영과 관련된 업무에 종사하고자 하는 수강생들에게 필수적인 커뮤니케이션 스킬의 발전을 이루게 할 것이다. |
| 4 |
2 |
TOU2031 |
현대여행업론 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 여행업은 또 하나의 대표적인 서비스업이다. 이 업종은 여행자와 운송시설, 숙박시설 등의 여행에 관계를 갖는 사업과의 사이에 위치하여 여행자에게 편의증대를 위한 환상적 체험사업이라 본다. 강의는 여행업의 조직과 구조, 경영의 다각화/협업화/계열화, 여행업과 운송업, 여행업과 숙박시설의 관계, 기구, 경로분석, 패키지투어와 토털마케팅, 여행업과 인터넷 업무 그리고 형장체험 등을 팀티칭 방식으로 수업한다.
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| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4050 |
관광정책이슈분석 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 과목은 관광현안이슈를 분석하고, 이를 해결하기 위한 새로운 정책방향을 모색하는데 교육의 목적을 둔다. 주요 교육내용으로는 국내외 산업 환경을 둘러싸고 있는 현안 이슈를 조사하고, 이슈별 정책대안을 구상한다. 특히, 본 과목에서는 현안 이슈 조사를 위해 포커스패널조사 및 2차 자료 분석을 실시하며, 분야별 전문가 그룹과의 네트워크 연구를 시도한다. |
| 4 |
2 |
TOU4052 |
관광개발세미나 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 본 교과의 목적은 관광개발과 관련된 주요 문제를 도출하고 연구 및 토론 과정을 통하여 문제해결 능력을 배양하는데 있다. 관광개발관련 팀별 주제를 선정하고 팀별 체계적인 분석을 통하여 문제의 도출 및 해결 방안을 강구하도록 한다. 한편, 단계별 연구결과의 환류를 통하여 발표 및 토론을 통한 문제 해결 능력을 제고하도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4055 |
호텔·관광인적자원관리론 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
|
| 호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호 보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서는 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리를 학습하며, 학습한 내용을 팀 프로젝트를 통해 실제 호텔산업에 적용시켜보는 것을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 1) 고용법, 직무분석과 디자인, 계획과 모집, 선발, 2) 오리엔테이션과 사회화, 교육과 발전, 인사평가, 3) 급료, 장려와 복지관리, 노동조합, 4) 이직과 해고, 사회적 의무와 윤리로 구성되어 있다. |
| 4 |
2 |
TOU4056 |
호텔·관광경영커뮤니케이션 |
전공심화 |
|
2-2-0 |
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| 커뮤니케이션은 상대방에게 자신의 의도를 제대로 전달하는 능력이며 상대방의 의도를 제대로 이해하는 능력이라고 할 수 있다. 커뮤니케이션은 말하기 능력으로 인지되어지기 쉬우나 그 영역은 언어뿐만 아니라 비언어적인 요소를 광범위하게 포함한다. 즉, 행동, 표정, 제스처, 그리고 소유물 등에 이르는 다양한 비언어적인 요소를 통해 커뮤니케이션이 성립된다고 할 수 있다. 우리들의 표정, 음색, 그리고 목소리 크기에 따라 상대방에게 전해지는 의미는 달라질 수 있기 때문이다. 따라서 타인과의 긍정적 관계 형성은 올바른 커뮤니케이션의 수행으로 가능할 수 있다. 본 과목은 호텔, 관광경영과 관련된 업무에 종사하고자 하는 수강생들에게 필수적인 커뮤니케이션 스킬의 발전을 이루게 할 것이다. |
| 4 |
2 |
TOU4057 |
기후변화와관광:계획과관리 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 기후가 관광에 미치는 영향은 매우 크다. 기후는 관광객에게 안락하고 쾌적한 관광지를 제공해주는 반면에 지구온난화로 인해 관광지는 이전에 경험해보지 못한 새로운 국면의 상황을 맞이하게 되었다. 따라서 기후온난화가 가속화됨에 따라 지구의 기후변화와 이에 대응하는 인간의 활동은 이제 온 인류의 관심의 대상이 되었다. 본 교과목에서는 전 세계적으로 현실문제로 다가온 지구온난화의 과정과 기후변화를 이해하고, 이를 토대로 녹색관광에 대한 정확한 개념과 특성, 녹색관광과 기후변화와의 관계를 이해하고, 기후변화에 따른 관광산업의 영향과 대응전략을 논의하고자 한다. 또한 기후변화와 대한 국제사회의 주요 협약과 대응전략 연구, 기후변화에 대한 관광분야 주요 연구 방향에 대해서도 논의하고자 한다. |
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2 |
TOU4059 |
컨벤션전시기획캡스톤디자인 |
전공심화 |
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3-2-1 |
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| MICE 산업으로서 컨벤션전시기획 분야는 신동력 산업이 되고 있다. 전 세계적으로 산업의 가치와 규모가 높아지고 있으며 현재 한국은 세계 5위권의 규모를 갖추고 있다. MICE 산업의 규모가 커지면서 전문지식과 인력에 대한 요구가 높아지고 있다.
본 과목은 컨벤션전시기획의 실무적인 내용을 익히고, 실제 주제를 정해 컨벤션전시기획의 실무를 담당해 보도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4050 |
관광정책이슈분석 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 본 과목은 관광현안이슈를 분석하고, 이를 해결하기 위한 새로운 정책방향을 모색하는데 교육의 목적을 둔다. 주요 교육내용으로는 국내외 산업 환경을 둘러싸고 있는 현안 이슈를 조사하고, 이슈별 정책대안을 구상한다. 특히, 본 과목에서는 현안 이슈 조사를 위해 포커스패널조사 및 2차 자료 분석을 실시하며, 분야별 전문가 그룹과의 네트워크 연구를 시도한다. |
| 4 |
2 |
TOU4052 |
관광개발세미나 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 본 교과의 목적은 관광개발과 관련된 주요 문제를 도출하고 연구 및 토론 과정을 통하여 문제해결 능력을 배양하는데 있다. 관광개발관련 팀별 주제를 선정하고 팀별 체계적인 분석을 통하여 문제의 도출 및 해결 방안을 강구하도록 한다. 한편, 단계별 연구결과의 환류를 통하여 발표 및 토론을 통한 문제 해결 능력을 제고하도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4055 |
호텔·관광인적자원관리론 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호 보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서는 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리를 학습하며, 학습한 내용을 팀 프로젝트를 통해 실제 호텔산업에 적용시켜보는 것을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 1) 고용법, 직무분석과 디자인, 계획과 모집, 선발, 2) 오리엔테이션과 사회화, 교육과 발전, 인사평가, 3) 급료, 장려와 복지관리, 노동조합, 4) 이직과 해고, 사회적 의무와 윤리로 구성되어 있다. |
| 4 |
2 |
TOU4056 |
호텔·관광경영커뮤니케이션 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 커뮤니케이션은 상대방에게 자신의 의도를 제대로 전달하는 능력이며 상대방의 의도를 제대로 이해하는 능력이라고 할 수 있다. 커뮤니케이션은 말하기 능력으로 인지되어지기 쉬우나 그 영역은 언어뿐만 아니라 비언어적인 요소를 광범위하게 포함한다. 즉, 행동, 표정, 제스처, 그리고 소유물 등에 이르는 다양한 비언어적인 요소를 통해 커뮤니케이션이 성립된다고 할 수 있다. 우리들의 표정, 음색, 그리고 목소리 크기에 따라 상대방에게 전해지는 의미는 달라질 수 있기 때문이다. 따라서 타인과의 긍정적 관계 형성은 올바른 커뮤니케이션의 수행으로 가능할 수 있다. 본 과목은 호텔, 관광경영과 관련된 업무에 종사하고자 하는 수강생들에게 필수적인 커뮤니케이션 스킬의 발전을 이루게 할 것이다.
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2 |
TOU4057 |
기후변화와관광:계획과관리 |
전공심화 |
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2-2-0 |
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| 전 세계적인 중요한 문제로 제기되고 있는 기후변화에 대한 배경과 원인, 기후변화와 관광과의 관련성과 영향에 대한 이해를 토대로 기후변화에 대한 관광산업의 대응전략에 대한 이해를 도모하기 위한 기초적인 이적 이해와 관광 산업의 대응과 관리전략에 대한 이론적, 실천적 이해와 역량 강화를 목적으로 하는 과목임 |
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2 |
TOU4059 |
컨벤션전시기획캡스톤디자인 |
전공심화 |
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3-2-1 |
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| MICE 산업으로서 컨벤션전시기획 분야는 신동력 산업이 되고 있다. 전 세계적으로 산업의 가치와 규모가 높아지고 있으며 현재 한국은 세계 5위권의 규모를 갖추고 있다. MICE 산업의 규모가 커지면서 전문지식과 인력에 대한 요구가 높아지고 있다.
본 과목은 컨벤션전시기획의 실무적인 내용을 익히고, 실제 주제를 정해 컨벤션전시기획의 실무를 담당해 보도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4055 |
호텔·관광인적자원관리론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 호텔산업은 타산업에 비하여 노동집약적인 산업이므로 효율적인 인적자원의 관리를 필요로 하게 된다. 호텔산업의 진정한 발전은 현대적인 기술적 측면과 인적자원 측면의 상호 보완적인 균형에서 이루어진다. 호텔산업내의 여러 조직체들의 핵심자산은 바로 인간인 것이다. 본 과목에서는 이러한 핵심자산인 인적자원의 효율적인 관리를 학습하며, 학습한 내용을 팀 프로젝트를 통해 실제 호텔산업에 적용시켜보는 것을 목적으로 한다. 강의의 주된 내용은 1) 고용법, 직무분석과 디자인, 계획과 모집, 선발, 2) 오리엔테이션과 사회화, 교육과 발전, 인사평가, 3) 급료, 장려와 복지관리, 노동조합, 4) 이직과 해고, 사회적 의무와 윤리로 구성되어 있다. |
| 4 |
2 |
TOU4059 |
컨벤션전시기획캡스톤디자인 |
전공심화 |
400 |
3-2-1 |
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| MICE 산업으로서 컨벤션전시기획 분야는 신동력 산업이 되고 있다. 전 세계적으로 산업의 가치와 규모가 높아지고 있으며 현재 한국은 세계 5위권의 규모를 갖추고 있다. MICE 산업의 규모가 커지면서 전문지식과 인력에 대한 요구가 높아지고 있다.
본 과목은 컨벤션전시기획의 실무적인 내용을 익히고, 실제 주제를 정해 컨벤션전시기획의 실무를 담당해 보도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4062 |
서비스문제해결방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2 |
TOU3069 |
관광정보경영 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 이 과정은 관광 정보 관리에 대한 지식의 깊이를 취득하면서 학생들이이 분야에서 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있습니다. 이 클래스의 성공적으로 완료되면 코스 참가자는 다음에 대한 실무 지식을 갖게됩니다.
1. 관광 정보를 마케팅 및 관리에 관련된 고유 한 문제를 이해합니다.
2. 식별 및 관광 정보 관리 시스템의 다양한 구성 요소를 분석 할 수 있습니다.
3. 관광 정보 산업의 직원과 고객의 역할을 가져 주셔서 감사합니다.
4. 관광 정보 마케팅 관리 조직의 경쟁 우위가 될 수있는 방법을 이해합니다. |
| 4 |
2 |
TOU4047 |
축제이벤트기획프로젝트 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 이벤트의 계획단계부터 실행과 평가에 이르는 전과정을 다루며 이로 인한 사회적효과에 대해서도 다룬다. 연구대상은 case stdty법을 적용하고, 개발과 연출기법을 위해 5감 마케팅 접근법, 즉 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각을 총동원하는 소구경로와 연출볍을 구사할 수 있는 프로그램을 훈련하고 작성을 지도한다.
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| 4 |
2 |
TOU4059 |
컨벤션전시기획캡스톤디자인 |
전공심화 |
400 |
3-2-1 |
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| MICE 산업으로서 컨벤션전시기획 분야는 신동력 산업이 되고 있다. 전 세계적으로 산업의 가치와 규모가 높아지고 있으며 현재 한국은 세계 5위권의 규모를 갖추고 있다. MICE 산업의 규모가 커지면서 전문지식과 인력에 대한 요구가 높아지고 있다.
본 과목은 컨벤션전시기획의 실무적인 내용을 익히고, 실제 주제를 정해 컨벤션전시기획의 실무를 담당해 보도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4063 |
글로벌커뮤니케이션론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2 |
TOU3069 |
관광정보경영 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 이 과정은 관광 정보 관리에 대한 지식의 깊이를 취득하면서 학생들이이 분야에서 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되어 있습니다. 이 클래스의 성공적으로 완료되면 코스 참가자는 다음에 대한 실무 지식을 갖게됩니다.
1. 관광 정보를 마케팅 및 관리에 관련된 고유 한 문제를 이해합니다.
2. 식별 및 관광 정보 관리 시스템의 다양한 구성 요소를 분석 할 수 있습니다.
3. 관광 정보 산업의 직원과 고객의 역할을 가져 주셔서 감사합니다.
4. 관광 정보 마케팅 관리 조직의 경쟁 우위가 될 수있는 방법을 이해합니다. |
| 4 |
2 |
TOU3072 |
관광정책사례분석 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2 |
TOU4059 |
컨벤션전시기획캡스톤디자인 |
전공심화 |
400 |
3-2-1 |
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| MICE 산업으로서 컨벤션전시기획 분야는 신동력 산업이 되고 있다. 전 세계적으로 산업의 가치와 규모가 높아지고 있으며 현재 한국은 세계 5위권의 규모를 갖추고 있다. MICE 산업의 규모가 커지면서 전문지식과 인력에 대한 요구가 높아지고 있다.
본 과목은 컨벤션전시기획의 실무적인 내용을 익히고, 실제 주제를 정해 컨벤션전시기획의 실무를 담당해 보도록 한다. |
| 4 |
2 |
TOU4063 |
글로벌커뮤니케이션론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 본 강의에서는 국제 비즈니스 사회에서 전문 관리자가 갖추어야 할 커뮤니케이션 스킬과 대인관계론에 관한 학습을 목표로 한다. 구체적으로, 다양한 관광/서비스 산업에서 발생하는 다양한 인간관계와 의사소통 메카니즘을 이해함과 동시에 현대사회의 변화에 따른 윤리적 문제와 돌발 변수들에 전문직으로서 직무 수행시 요구되는 판단과 행동을 도모할 수 있는 기초 이론 및 구체적인 사례들을 학습한다. 이후 충분한 이해를 바탕으로 role play 및 case study를 통하여 현장 지향적인 강의를 통한 커뮤니케이션 능력을 함양으로써 국제사회가 요구하는 고급인력을 양성하는데 그 궁긍적인 목적이 있다. |